春风十里梦起航，听课评课促成长——揽月小学语文组听评课活动

　    人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。万物复苏的季节，洋溢着美好的诗意。本学期语文组第二期听评课活动如期开展，课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。互听互评，全员参与，全员听评，以期达到，取长补短，提升自我。《学记》中说：“教，然后知困；学，然后知不足也。”对于教师而言，更是需要与时俱进，时时刻刻保持一颗学习之心。有效提升教师教育教学水平，听评课活动给全体教师提供了一个互相学习，互相成长借鉴的平台。

汪文倩老师执教《学弈》

　　琴棋书画，是中国传统的”四艺”，其中的“棋”就是围棋，围棋是智慧的延伸，更是一种生活态度。汪文倩老师执教《学弈》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生课堂习惯非常好，教师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。

张玉娥老师执教《猫》

        猫是一种乖巧可爱、讨人喜欢的小动物。一双明亮有神的大眼睛，一副讨喜的表情。张老师用温柔细腻的语言带着孩子们一起领略了老舍笔下的《猫》！整堂课教师的教学基本功扎实，在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，用多种方式巩固知识点。整堂课的各个环节都衔接的恰到好处，由易到难，培养了学生善于思考的能力。

张小梅老师《纸的发明》

　　中华文化博大精深，包罗万象，中国古人博学多识，成就了华夏五干年的璀灿文化，纵观五千年华夏岁月，历史的花开了又谢，谢了又开。千年时光弹指一挥间悄然而过，回想几千年前屹立于世界的中国文明，那另人惊叹的四大发明，让人不禁心潮澎湃！张老师引导学生学习《纸的发明》时，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，引导学生以小组单位，自主学习，初读课文，了解课文内容，遇到疑难，小组合作、探究，自行解决问题。这样，把时间和空间还给学生，进一步激发了他们的自主性和积极性。讨论中学生自己思考，互相答辩，主观能动性得到了发挥。

语文教研组评课

        每堂公开课结束后，教研组长都及时组织听课教师开展评课活动。在评课过程中，首先授课老师对本节课进行自我评价，紧接着由教研组成员进行评课，形成了人人听课、人人反馈的良好教研氛围，有力地推动了教育教学质量的提升。

　　高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。教以潜心，研以志远，每一次听评课都是自我反思和自我提升的过程 。我们揽月小学语文组将会继续以课堂为主阵地，做好常规教学，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人优点，优化自我，为学生的成长添枝加叶，共同提高，共同成长。