友善,这个词汇在成人世界中或许已经被赋予了各种定义和解释,但在孩子们的眼中,它有着独特而真挚的涵义。在津南区第六幼儿园里,一群孩子正在用自己的语言和视角诠释着友善的真谛。
-关于友善的调查分享-
生活中我们会遇到很多友善的事,但也有可能会经历着不友善的事情,如何用友善的眼光去看待周围的世界,用友善的行动去影响身边的人才是生命教育的本质,友善不仅仅是一种外在的行为,更是一种内在的情感和态度。
-儿童眼中的友善-
暖暖:友善是有爱心,就像小区里有流浪猫的时候不会赶走它们,可以给它们喂食。
梓妍:友善就是有爱心、能愿意帮助别人,比如当下雨的时候一个人有伞,一个人没有伞的时候把伞撑过去一起撑。
雅洁:我觉得友善是温暖的感觉,互帮互助有礼貌。
瀚瀚:友善是摔倒了也不会嘲笑,会帮忙扶起来。
小齐:友善是和老师、朋友、家人和睦相处,说话面带微笑,会主动打招呼的人。
友善,这个词汇在孩子们的世界中,似乎被赋予了更为丰富的色彩和内涵。在孩子们眼中,对弱小的同情和照顾、对他人的尊重和理解、愿意为他人付出的精神、对他人的关心和帮助、积极的情绪传递都是友善的一种表现,尤其是情感的传递,正是友善的魔力所在。
-让“友善”成为生活的底色-
在我们的幼儿园里,这种友善的情感和态度一直在生根发芽,温暖着每一个角落。
友善的微笑
互帮互助
爱护植物
关爱老人
关心同伴
积极参与游戏
友善,对于孩子们来说,更是一种习惯,一种自然的流露,这种不经意间的友善行为,却往往能给人带来深深的温暖和力量,它鼓励孩子们学会分享、学会理解、学会包容...
孩子们对友善的理解非常真挚和温暖,关于友善的思考,也会令成人深思,在复杂多变的社会中,往往因为各种压力和困扰而忘记了初心,而孩子们却用他们的纯真和善良提醒,友善是一种力量,用友善的态度去面对生活中的每一个人和事,用友善的行为去温暖这个世界的每一个角落。
编辑:刘凤悦
初审:曹艳
终审:刘振福