4月23日世界读书日就要到了，您坚持读书了吗? 📕四月，是一个属于阅读的季节。因为在四月，有两个关于阅读的重要节日一一4月2日“世界儿童读书日”和4月23日“世界读书日”，一个人的气质里，藏着他读过的书以及走过的路。让我们开启阅读时光，爱上阅读，和孩子一起在阅读中成长!🌈
尊敬的各位家长、老师，可爱的小朋友们: 书籍是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门。为进一步推进阅读活动在我园以及每个家庭的深入，我园将开展“沐浴书香 悦享四月”为主题的幼儿园读书月系列活动。我们希望通过本次读书月的活动，让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。提高我园教师的师德修养和综合能力，让书成为教师成长的伴侣。鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯。调动家长积极参增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现家园合作。
闻一朵花香，看一片草绿，趁阳光正好，趁阅读意浓，让书香浸润童心，让书香溢满家园，让阅读成为一种习惯！在“世界读书日”来临之际，让我们共赴一场“悦”读之约！
读书月倡议书
亲爱的小朋友、家长、老师们：
3-6岁是幼儿语言能力发展的关键期，也是培养孩子阅读习惯的关键期。阅读是幼儿最珍贵的宝藏，不仅带给我们知识，更是赋予我们前行的力量 。
在美好四月，我们将阅读的种子播撒至成长的泥土，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴。在此，林马幼儿园向全体幼儿、家长、教师发出读书倡议！
倡议幼儿
1.积极参加幼儿园组织的阅读活动;
2.小班孩子每天亲子共读时间10-15分钟，中班孩子每天20分钟，大班孩子每天自主阅读一本图画书；
3.把自己看过的有趣书籍和爸爸妈妈、身边的小伙伴一起分享；
4.尝试用讲述或者绘画的形式把自己身边的事情变成有趣的故事;
5.爱护图书，不破坏图书，养成收拾整理自己小书柜的好习惯;
6.懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。
7. 学习自己整理书籍：每次看完都能把书回归原位。
倡议家长
1.成为阅读榜样：“孩子是家长的一面镜子”，让孩子远离电子产品，爸爸妈妈放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2.创设阅读角落：在家为孩子创设静心阅读的氛围和场地，为孩子准备有益身心的书籍，营造书香家庭的环境。
3.共读一本好书：每天抽出固定的时间和孩子共同阅读，并引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。
4.感受阅读氛围：积极参与幼儿园开展的读书活动，有机会带孩子去书店或图书馆进行阅读，定期为孩子增添新书，让孩子沉浸在书的海洋。
倡议老师
1.选择好书，坚持阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，并主动和孩子交流读书心得，言传身教。
2.诵读经典，益智强理。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3.读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4.定期为孩子们推荐好书，指引其爱上阅读。
小班幼儿图书挑选原则
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
中班幼儿图书挑选原则
1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书，如主人公心理活动与中班幼儿心理接近的《你最喜欢谁？》《咬人大王布奇奇》等。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本，如《开车出发》系列，关于数概念的《完美的小狗阿波罗》，关于社会性的《花格子大象艾玛》系列，《可爱的鼠小弟》系列等。
大班幼儿图书挑选原则
1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强，为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。
3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
暮春四月，草长莺飞
让我们一起相约春天！
一路书香， 一路阳光
尽享阅读时光！
审核：汪金香
编辑：刘成慧