班级文化展风采 

五育并举促发展

——吴陈河镇中心学校班级文化建设活动

为进一步贯彻五育并举的校园文化氛围，丰富班级文化内涵，为学生创设一个舒适、洁净、和谐的学习环境，吴陈河镇中心学校开展了班级文化建设活动。

此次活动各年级以“五育并举”为核心，根据学校安排的“以德立人”“以智启人”“以美塑人”“以劳育人”主题。从“班级环境建设、文化建设、整体建设”等方面进行评比。各班班主任尽职尽责，带动孩子们发挥所长，利用课余时间，全身心地投入到班级文化建设中。

活动部署篇

五育融合 共创卓越

  五育并举的校园文化氛围是我们学校一直秉持的教育理念。为了落实这一理念，并进一步提升班级文化的建设。政教副校长陈芳在活动部署中谈到，希望在班主任和任课老师的指导下，同学们充分发挥各自的优势，为班级文化建设贡献力量；并通过班级文化建设系列活动，希望能够树立积极进取的班风，抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚的文化氛围。

活动方案篇

全面育人 共筑成长

五育并举的校园文化氛围是我们学校一直秉持的教育理念。为了落实这一理念，并进一步提升班级文化的建设，政教员阳光老师为各个班主任倾力解读了本次活动方案，并特别成立了班级文化建设小组。班级文化建设小组由各个班长担任组长，各班委成员担任副组长，全体同学共同参与。让孩子们在班主任指导下，充分发挥各自的优势，为班级文化建设贡献力量。

活动实施篇

激发潜能 五育同行

在这样一个充满活力和创意的环境中，每个班级都展现出了他们独特的魅力。同学们积极参与，用他们的智慧和热情为班级的文化建设贡献力量。卫生角的设立不仅美化了班级环境，还提高了同学们的环保意识。争章角则是同学们展示荣誉的舞台。图书角不仅提供了同学们阅读的场所，也激发了他们对知识的渴望和热爱。班级特色文化园更是每个班级展示自己的舞台。

活动评价篇

活动丰富 成果显著

       此次活动中，班主任们根据孩子们的兴趣和特长，设计了别具一格的展示区域。有的班级展示了他们的手工艺品，有的班级展示了他们的摄影作品，还有的班级展示了他们的绘画和书法作品。班级特色文化园不仅展示了同学们的才艺，也增强了班级的凝聚力和向心力。班级文化建设活动评比中，每个班级都展现出了自己的特色和亮点。我校领导班子于3月27日上午对每个班进行亮化评比，全体班主任跟随诸位评委一起观摩交流。领导班子认真观看了每个班级的布置，对我校班主任工作给予了肯定，并提出了建设性意见。

反馈总结 砥砺前行

        评比结束后，各位班主任进行了深入的经验分享与交流，共同探讨如何更好地推进班级文化建设。政教副校长对每个班级的布置进行了细致的点评，并给予了高度的评价与认可，各位班主任巾帼不让须眉，无愧于“三八红旗手”的荣誉称号。各位班主任也为自己的辛勤付出和取得的成果感到由衷的骄傲和自豪，其中我校二一班、五二班、四一班、四二班班主任在会上也进行了经验交流与分享。此次活动不仅为班级环境带来了美观和舒适，更为同学们提供了交流与合作的平台，进一步促进了班级内部的和谐氛围。

        教育无小事，处处都育人。此次班级建设评比活动，各班面貌焕然一新，在美化校园的同时也将育人于无形中，培养了师生的主人翁意识和合作精神，展现了吴陈河镇中心学校浓厚的“五育并举”文化底蕴。相信在未来的日子里，我们的班级文化会越来越丰富多彩，为学校的发展做出更大的贡献。