小朋友好奇能够滚动的物体。在生活中，自己也会滚来滚去地玩耍，从中获得快乐与满足。在“滚滚真妤玩”的主题活动中，我们将带着孩子感知、寻找身边一切能够滚动的物品和动物，如球类、可爱的动物、淘气的瓶子、杯玩的轮胎等。探索它们是如何滚动的，从而创新出多种玩法。让孩子从游戏中感受到探索与发现的乐趣，逐渐萌发关注身边科学现象的意识。
在活动《我发现的滚滚宝贝》中，寻找生活中能滚动的物品，通过活动，了解会滚动物品的特征。
在活动《缺失的一角》中，幼儿能理解故事内容，能用简单的语言讲述圆圆找小角的旅程。
在活动《球的一家》中，幼儿认识几种常见的球，知道它们的名称和玩法，愿意在集体面前分享自己知道的有关球的知识。
在活动《会跳舞的皮球》中，幼儿学习拍球的动作，掌握两种或两种以上玩球的方法;在拍球的过程中，发现拍球的力度不同，球的弹跳程度也不同。
在活动《会游泳的乒乓球》中，幼儿在游戏中发现乒乓球能漂浮在水面上的现象，愿意与同伴、老师分享自己在游戏中的发现。
在活动《气球大变身》中，幼儿能选用合适的材料将气球做成不同的动物造型;在用胶棒粘贴的时候，知道要控制手部肌肉的力量，轻轻地粘贴。
在活动《水球大战》中，幼儿学习挥臂投水球的动作，提高手臂肌肉的力量;游戏中，能有意识地保护自己，注意躲避水球的袭击。
在活动《快乐的轮胎》中，幼儿理解故事内容，能根据自己的理解讲述小动物们喜欢轮胎的原因。
在活动《好玩的轮胎》中，幼儿运用多种感官探索轮胎的特点以及多种玩法;愿意与同伴和老师分享玩轮胎的方法。
在活动《滚来滚去的瓶子 》中，幼儿学习用瓶子创作滚印画，感受其中的乐趣;尝试为瓶子留下不同的印记，并进行创意添画。
在活动《滚滚画 》中，幼儿尝试用会滚动的物品进行滚印画，观察不同的物品滚动后的花纹也不同。
在活动《圆之舞 》中，幼儿欣赏名画《圆之舞》，尝试进行创意美术活动，大胆表现圆形的不同组合，体验创作的乐趣。
在活动《小动物滚球 》中，幼儿能较为准确地接住朋友滚过来的球，敢于尝试滚球的多种玩法。
在活动《身体转转转 》中，幼儿能说出身体会转动的部位，愿意尝试多种方法让身体的某个部位转动起来，提高身体的敏捷性。
本月预设以下几个目标：
1、幼儿能在较热或较冷的户外活动环境中活动。（1-1-3-1-1）
2、会看画面，能根据画面说图中有什么，发生了什么事情。2-2-2-2-1
3、能用多种感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。4-1-1-1-1
4、经常涂涂画画，粘粘帖帖并乐在其中。5-2-1-2-1
5、经常问各种问题或好奇地摆弄物品。4-1-1-2-1
6、对感兴趣的事物能仔细观察，并发现其明显特征。4-1-2-1-1
相信通过本月主题《滚滚真好玩》活动，幼儿可以通过游戏活动，探索身边有趣的现象，从而能更好的发展幼儿的好奇心。
欢迎大家来参观我们的幼儿园！