春满人间 百花竞艳，为进行美术学科的课堂教学交流,以求相互学，取长补短、共同提高。进一步推动我校教研美术教师的专业发展,加强教师之间的业务交流,促进学科课堂教学水平不断提升,提高教师课堂教学能力，我校组织美术教研听评课活动。
可爱的帽子真奇妙！有的大，有的小！有的扁有的尖！要问谁的最好看？个个都能被称赞！首先李祥芹老师给我们带来的课题是《千姿百态的帽子》，只见她戴着自己动手制作的帽子，瞬间就吸引住了学生的眼球。
她有条不紊的带领学生认识了帽子的基本型，帽子的制作方法，以及帽子怎样可以装饰的更漂亮。
并亲手制作了一顶帽子送给了学生，学生们学习兴趣高涨，迫不及待的想要动手制作。
随后，李祥芹老师又出示了示范视频，并把学生分成小组，采用合作的方式来共同完成
学生充分发挥想象力，材料构思设计、动手制作、装饰美化不同造型的立体帽子，我们一起走进帽子时装秀吧！
在小结拓展中，老师又向学生们普及了关于帽子古今中外的小知识，相信一颗美的种子已经在学生内心悄悄萌发。
紧随其后的是我们李欢老师的精彩课堂，本节课通过音乐美术双联动的形式，让学生认识到可以用画笔表现不同的音乐节奏。
李欢老师先是让学生听不同的音乐，通过对比的方式让学生意识到音乐的轻重缓急也可以用美术中的线条和色彩来表示。
李欢老师又播放当下的流行歌曲《上春山》，把这节课的节奏推向一个高潮，课堂上，学生互动探讨、学习研究，学生参与学习的热情很高，他们的想象力丰富，创造力极强，用色大胆丰富，教学从知识走向生活，从生活切入艺术实践，课堂教学氛围极佳。
李欢老师不断挖掘孩子们的潜能，提高孩子们的审美能力，激发他们对美术的兴趣，培养对艺术美的感受、表现和创造，让美术课堂真正成为孩子们学习的乐园。
酸！甜！苦！辣！咸！ 人生有百味。
这一节课，朱柯老师选用女巫盗取味道的方法引入课题，在课堂上瞬间抓住了学生的好奇心，充分调动了学生的参与积极性。学生选择纸杯，品尝味道后做出相应表情，引得大家捧腹大笑。整个教学过程层层深入，启发学生独立思考和培养创新意识，真正把课堂交给学生。
然后引导学生，味道不仅可以通过嘴巴尝出来，鼻子闻出来，更是可以通过画笔画出来。
在授课过程中，朱珂老师展示了精彩课件， 生动有趣，让学生体会到味道可以跃然于纸上，让人眼前一亮。从而激发了学生发现美、感受美、创造美的能力，提高了学生的学习兴趣。
学生们奇思妙想，笔下生花，绘制出优秀的作品，成功的从女巫手中把味道抢了过来，快乐的组织起来味觉派对🎉🎉🎉。
听课后，组织老师们讨论教学过程，是必不可少的环节。讨论是一种互动的研究，是一个共同参与、共同构建的过程。鼓励参与者主动通过自己的思考、感悟、理解，不断提出新的设想、新的思路。
老师们进行听课点评及畅谈收获，对本次教学中精美的课件、规范的课堂管理、生动流畅的教学语言给予高度评价，并对课堂的细节把控，环节流程提出了宝贵建议。