课程缘起
课程来源于生活，取之于生活，用之于生活。在一次健康活动中，我们学习了丰富的食物，让孩子们了解了豆制品。
👦：“豆浆是从哪来的，是不是像牛奶一样也是从动物的身体里来的？”
👧：“豆腐是长在水里的吗?”
👦：“我知道！都是黄豆做出来的，我外婆家旁边就有种黄豆”！
👧：“那要怎样才能种出黄豆呢？”
孩子们七嘴八舌地讨论着，看着孩子们兴趣盎然，我们立马抓住这个教育契机，生成了班本课程——《“豆”你玩》。
主题目标：
1.引导幼儿观察黄豆的外形特征，了解豆类的生长过程及用途。
2.探索黄豆的生长，表达与交流他们探索的过程与结果。
3.利用黄豆进行艺术创作，感受日常生活中具有美感的事物。
4.亲近大自然，体验劳动的乐趣。
语言《黄豆你从哪里来》
孩子们看着图片上的黄豆生根发芽、开花结果,一粒粒的黄豆,它既是宝宝,也是妈妈。黄豆生长的过程充满神秘,孩子们也想亲眼看看黄豆的生长过程。通过绘本让幼儿了解了黄豆的生长过程，也为我们活动的顺利开展奠定了基础。
黄豆又叫菜毛豆，茎粗硬而有细毛，它的荚作扁平形，荚上也有细毛，新鲜时，豆荚嫩绿色，青翠可爱，是孩子们生活中最常见的食物之一，黄豆营养价值很高，幼儿认识了黄豆外形特征，知道了许多关于黄豆宝宝的秘密......
科学《黄豆成长记》
植物的生长需要一个漫长的过程，在这过程中幼儿通过观察、照顾、记录植物的生长情况，蕴涵许多发展机会，可以发展幼儿的想象力、观察力，激发幼儿的好奇心，培养幼儿的探索能力等，从而获得更多的知识经验，体验成功……
黄豆水培成功，孩子们每天早晨来园第一件事就是去植物角观察黄豆的生长，孩子们的细心照顾，黄豆很快就发芽了。“黄豆发芽啦，你们快来看呀！”那一声声的叫喊声中充斥了满满的成就感。
👧：“它刚发芽怎么长得跟豆芽一样呀？”
👦：“我觉得像长出了小尾巴，我们要好好照顾它们！”
游戏《黄豆夹夹乐》
通过夹豆豆锻炼了幼儿的手部肌肉灵活性，提高动手能力的同时也提高了幼儿的专注力。
艺术《添新衣》
在艺术课上孩子们学会了用水彩笔、棉签等等工具对黄豆进行涂染。
健康《美味的豆浆》
引导小朋友认识制作美味豆浆需要用到的工具，观察豆浆的制作过程，最后大家一起分享豆浆，体验豆浆的美味和分享的快乐。
在孩子的眼中，平日里稀疏平凡的生活，也总藏着像星星般耀眼的小灵感与小心动，让他们对这个世界充满好奇。你看呀！只是一颗颗小黄豆却激发了孩子们对“豆”的强烈求知兴趣！种子，向下扎根，向上生长，从小小的嫩芽儿开始，带着对外界的好奇，它吸收阳光、补充水分，汲取着大自然的爱，向上，向上，向上。而我们的孩子，向前迈进，从缓慢的一小步开始，带着对成长的欣喜，他们探索发现、认识了解，获取着各种经验，向前，向前，向前。一次有价值的黄豆探索，让孩子们在成长的道路上发现更大的可能。