春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，推进课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，4月2日杜林镇北片数学公开课讲评活动在第二小学如期开展。
讲课环节
第一节课是由苑芬老师执教的五年级下册《分数的意义》一课，通过对符号的认识，了解分数的发展史，动手做一做，明确单位“1”的概念，从而引出分数的意义，通过让学生自学，学会分数单位等相关概念，最后通过多层次练习，进一步加深学生对于分数的认识。
第二节课铁营老师从激情澎湃的升国旗仪式中导入，引导学生通过观察、发现、归纳、总结等活动，让学生发现比例的意义，学生也熟练掌握了如何判断两个比能否组成比例的关键条件。同时对学生进行爱国教育！
第三节课席萍萍老师通过《小数的初步认识》这节课，让同学们初步了解小数的含义，会认、读、写小数；知道十分之几可以用零点几表示。本节课通过数一数，画一画，数形结合，找到隐藏着的10，让小数数的出，让建构看得见。
第四节课是由孟晶老师执教人教版四年级下册《小数的性质》，通过故事导入，引发学生思考小组合作比较0.1米、0.10米、0.100米的大小，进一步比较0.3和0.30大小，归纳总结出小数的性质，并进一步讲解小数性质的应用，化简小数，按要求改写小数，巩固对小数性质的理解！
研讨评课
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。四位执教教师对课堂设计做介绍，先说教学思路，然后结合授课过程做了深刻的教学反思！
评课议课环节，由赵志贤老师主评，其他老师互评，大家通过积极交流、探讨，提出切实可行的改进意见，让本次课题教研活动彰显成效。
最后刘凤涛校长指出四位教师准备充分，课堂流程设计合理，课堂学习氛围浓厚，学习任务单设计合理，问题导入性强，讲解时突出重点，讲练结合，但在生成性课堂操作上仍需努力学习!
最是一年春好景。此次活动为老师们提供了一个交流学习的平台，大家齐心协力在不断探索与实践中进步，在困惑中思考，在思考中探索，在今后的教育教学中数学教师们将继续深耕课堂教学，厚植核心素养，促进能力提升。