轻叩诗歌的大门
------四年级语文下册综合性学习活动记录
诗歌，是飘洒在心田的春雨；诗歌，是点燃理想的火焰；诗歌，是放飞梦想的翅膀。
部编版四年级下册语文第三单元的主题是现代诗，学习目标是：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。本单元还编排的有一个以诗歌为主题的综合性学习活动。在备这一单元时，我的想法是，我们就以读诗歌和写诗歌为主，仅靠课本上的几篇小诗还远远不够，我们利用早读读了我扫描的《繁星 ·春水》。现在正值春天，还读了一些和春天有关的诗，还要感谢各位家长朋友提供给我们的经典诗歌，通过更多的诗歌去理解课堂上学习的现代诗歌的特点：读起来朗朗上口，像音乐一样有节奏感；诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含丰富的想象；诗歌还往往包含真挚的情感。
在这次活动中，我们先分小组开展了“了解诗歌的发展史”“诗歌体裁的分类”“推荐喜爱的一首诗”“仿写儿童诗”“诵读诗词”等活动。活动结束后，最后展示了各组的活动成果。
收集、摘抄现代诗
然后就是自己尝试写诗歌，最开始是在仿写，挑选了《短诗三首》中的《繁星》（七一），这首诗的后三句句式很工整，写了三个相关且由大到小的地点，孩子们的仿写出乎意料的好，接着他们就好像打开了新世界的大门，文思泉涌，写到停不下来，很多孩子都制作了自己精美的小诗集，好几位同学还给自己的诗都配了画，不擅长画画的孩子给他们的诗也增加了插图。看看他们的小诗，真是不得不承认，孩子是天生的诗人。
仿写现代诗
诗歌朗诵
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手抄报展示
此次活动不仅丰富了学生的文化生活，营造了浓厚的书香氛围，还激发了学生的读书兴趣，养成了良好的朗诵习惯。本次活动取得了圆满成功。