为了提高我区初中道德与法治教师基于课程标准和学业质量水平的学科教学和评价的水准，激励学科教师团队开展试题研究和命题实践，4月1日，双城区教师进修学校道德与法治教研员白晶老师组织学科骨干教师进行了一次线上集体备课教研活动，本次活动的主题是：“集体备课凝智慧 切磋琢磨研命题”。会议由白晶老师主持。
第二中学郝妍青老师是本次集体备课的主备人，郝妍青老师通过具体案例，分析了如何通过综合运用题目进行对学生的核心素养评价，以新课程标准为依据，从试题命制规划、试题原文的设计、试题参考答案及试题解读四个方面对试题命制的具体细节进行经验分享，指出命题过程中要围绕核心素养，立足学情实际，从科学性、规范性、情境性、综合性等方面入手，精心设计，聚焦育人方式和评价理念的变革，才能编制出一份份高水平的试题。
参会的各位老师结合自己在试题命制过程中存在的疑惑进行了激烈的研讨，尤其是时政素材的取材、试题情境的来源如何创设形成统一的认识。
白晶老师肯定了老师们扎实的命题技巧和方法，强调命题能力是教师专业素养的重要体现，一套高质量的试题反映了教师对课程标准的理解，对教材的把握和对学情的研究水平，试题要体现对学生学习能力、学科素养的考查，以及对课堂教学的导向作用。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。集体备课结束后，各位教师将在本校进行命题研讨与实践。白晶老师和郝妍青老师将全程跟进式指导，在命题方法和策略上精准把关。
命制试题，是教师教学的基本功之一，也是教师的常规工作之一。本次集体备课践行课标，立足学情，拓宽了教师们的教学视野，展示了我区道德与法治教师扎实的专业素养。一个人可以走得很快，但一群人可以走得很远，集体备课教研活动加强了团队合作，增强了凝聚力，达到了优势互补、资源共享和专业成长的目的。希望教师们以此次活动为契机，进一步研究命题，努力成为一名研究型教师,不断提升自身专业素养，赋能我区道德与法治学科教育教学的高质量发展。