教以共进，研以致远——头陂中学英语组开展电子备课暨实践性作业资源应用课前研讨校本教研活动

　　首先由彭娜老师谈教学设计，由不同国家见面礼仪的视频导入新课，了解西方国家的风土人情和习俗。接下来展示一个哥伦比亚和瑞士风光的照片，使学生熟悉这两个国家的情况，通过图片欣赏本节内容。最后采用任务型阅读方法，让学生按指导的方法带着问题进行阅读。通过阅读练习，提高阅读能力。并且通过“应该”与“不应该”，进一步了解一些国家的礼仪和对时间的看法。

　　刘校长认为，作为一堂阅读课，应重点关注阅读方法的指导。首先，应教会学生速读全文，尽可能多的捕获信息材料。其次，细读课文时应带着问题，再回到原文去寻找。学生的阅读能力有待提高，需要老师平时上课时多加指导。

　　李簦玲老师认为，布置家庭作业时可让学生以小组为单位将本节课的内容画一个思维导图，并选出代表做report，加深学生对文章内容的理解。

　　严芷涵老师认为，本节课主要谈论不同国家对于时间的不同看法以及与朋友交往的礼仪，我们可在课堂上进行情感升华，让学生能够增强跨文化人际交往能力。