为进一步诠释“环境育人”的理念，东方市大田镇红泉幼儿园于2024年3月28日开展了班级环境创设评比活动，进一步夯实教师的环境创设能力。老师们用一双双巧手，为孩子打造出一片别样天地！
🌵教师介绍🌵
活动以“讲解、参观、交流”的方式进行，老师们分别对各班级整体环境、主题墙、自然角等方面进行全面评估
🌵 自制玩教具🌵
教师根据自己所带班级幼儿的发展水平制作出适合的玩教具，这个制作的过程就是教师提高自我专业水平的过程，同时也可以锻炼和培养幼儿各方面的能力。
🌵图书角🌵
各班教师结合绘本主题设计，充分考虑幼儿年龄特点，在主题中围绕“一班一特色”，将幼儿作品布置其中，实现了环境与孩子们"对话"，展现了 "以幼儿为本"的思想理念。
🌵 主题墙🌵
主题墙是老师和幼儿一起讨论、设计，从墙面设计、材料使用、主题脉络等方面进行了创意和合理的布局。丰富多样的材料使用，动态清晰的块面安排，在细节处彰显了老师们的教育智慧、孩子们的创造能力。充分展现以幼儿为本的教育理念，更好的发挥老师的教育价值。
🌵游戏墙🌵
为促进孩子的全面发展，各班级在开展自主游戏的过程中，老师们认真观察、引导孩子，并记录下孩子玩的哇时刻，以下为各班游戏墙面的创设。
🌵作品墙🌵
为了展示孩子们的作品，让孩子们看到自己的作品，同时也看到其他小朋友的作品，增加孩子的自信心。老师们设计了本班幼儿的作品展示栏，孩子们看到自己的作品很有成就感！
🌵植物角🌵
植物角能供幼儿观察和劳动，可以让幼儿根据自己的兴趣自由地选择观察对象。目的就是为了让幼儿学习到了许多有关植物的科学知识。在掌握简单的种植技能外，更重要的是培养了孩子们的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。
通过此次的环境创设评比活动，有效促进了教师环境创设理念的更新、提升了创设技能和品位，老师们更加坚定了“以幼儿为本”的教育理念，为孩子们创设“会说话”的环境，力求实现幼儿与环境之间的互动，于“润物细无声”中促进幼儿各方面的发展，让我们的孩子们在这里能够播种成长希望，放飞快乐梦想！
编辑：吴海丽
审核：卢瑞花