徐徐春风，缓缓生韵， 评优课堂，再绽芳华。为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，践行新课程理念，聚焦核心素养，深入探索基于学科核心素养的语文大单元教学实践研究，促进教师专业成长。晋阳街小学四年级语文老师进行了“思政引领，践行双新，落实常规”大单元整体教学活动。
杨姣姣老师讲的是9课《繁星》，首先她围绕单元导读引导学生感悟诗歌特点：1.自由的形式和结构：现代诗不受传统诗体限制，没有固定的韵律和格律。2. 抒发内心情感：现代诗着重表现个人内心世界和情感。3. 语言的变化和创新：现代诗的语言更加现代化和通俗化。4. 内容的多样性和时代感：现代诗的内容多样化，具有强烈的时代感和现实意义。
然后，杨姣姣老师带领学生品读《繁星[七一]》领悟诗文大意。抓住“永不漫灭的回忆”来理解“这些事”是什么事?通过想像画面来体会作者小时候与母亲在月光下的园子里的温馨与甜蜜,感受作者对母亲的思念和依恋之情。
折凤梅老师讲的是10课《绿》，这篇课文以“绿”为主题，用生动的语言和丰富的想象力，描绘了一个充满生机和活力的绿。
折凤梅老师抓住诗人艾青笔下的风是绿的，水是绿的，阳光也是绿的，世界充满了绿。让学生体会绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是快乐!
并通过师生读、男女生读，从读中感悟绿不仅是一种景物，更是诗人的感觉！
武侠老师讲的是14课《母鸡》，武老师引导学生抓住作者的情感变化为线索，通过描绘母鸡的可爱形象和深入剖析母鸡的习性，表现出对母鸡的赞美和敬佩，反映出对生命的敬畏和对母爱的伟大的赞颂之情。
最后，全体语文老师们在田老师的带领下，从不同方面对四年级老师的课进行了评课环节，主要从教学目标、教材内容、学情等几方面提出建议。