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暖阳送春归，繁花迎春至。已是桃红柳绿时，邀君春共赏。为了进一步落实“双减”政策，培养学生德智体美劳全面发展，丰富孩子们的学习生活，西门里小学三年级开展以“寻春、踏春、赏春、赞春”为主题的特色作业活动，一起来看看吧。
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我和春天合个影
又是一年芳草绿，在翘首期盼中，春日的气息已扑面拂来。和风正暖，绿意渐浓。春日如此之美，同学们和春天合个影，去感受大自然的神奇与美丽吧！
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手绘春日
春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳！握一支画笔，把春天嵌入书卷......春已至，风已暖，如何留住美丽的春天？同学拿起画笔画出了春天的色彩与景致！
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我的植物朋友
春日，万物复苏，各种植物探出了头，同学们动手制作一张张植物卡，去探寻春花的样子，找寻春草的秘密！
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妙笔写春天
同学们用自己的语言描绘春天，用自己的文字赞美春天。同学们笔下的春天是绿色的，是红色的，是五彩缤纷的；同学们笔下的春天是和煦的微风，是沙沙的细雨，是大自然的天使；同学们笔下的春天是美丽的，是甜蜜的，是芬芳四溢的......一个个文字犹如一只只精灵跃然纸上，每一篇写作都显示出同学们独特的观察视角。
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诗词中的春天
中国诗画同源，诗中有画，画中有诗，让我们和同学们一起诵读古诗，去感受春日的烂漫吧！
书汉字之韵，写春天之美
这个芳香四溢的春日里，西门里小学学生们用手中的笔，书写春日美景。汉字，如同诗意的画卷，每一笔一划都蕴含着深厚的文化底蕴和无限的真情实感。
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歌唱春天
爱在春天，童声飞扬，孩子们在活动中感受着欢快的气氛，用歌声歌唱着春天的美好。春日浪漫，愿每个学生心中美好的种子都能绚丽绽放。
“双减”一直在路上，优化作业设计、丰富作业形式，西门里小学将以此为契机，多让学生走进自然，走进生活，用色彩、文字、创思、实践付诸于笔尖、指尖，巧妙地与学科作业融合，达到学以致用，促进学生核心素养的提升。
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