为了更好地落实“双减”政策，进一步规范教学常规管理，提升教师教学水平，充分发挥作业的诊断和育人功能，在学校的统筹安排下，教务处于3月末进行了三月份作业常规检查。
从检查结果来看，教师们在作业的布置与批阅中，精心设计作业内容，丰富作业形式并用心指导学生完成，帮助学生养成了良好的学习和反思的习惯。检查发现，作业整体情况良好，上交齐全，作业内容及次数适当，作业量合理。学生书写认真、规范。老师们能够做到订正及时，批改全面，有发必收，有收必批，有错必纠，有等次和鼓励性评价。大部分教师对学生的改错能及时进行二次批阅。
在检查过程中也发现了部分作业存在一定问题，主要集中在：个别学生的书写潦草，卷面不够整洁。部分学生的作业不能够及时完成及订正跟不上，计算准确率不高。少部分教师没有二次批改或二次批改存在遗漏现象。
因此教师批改作业的过程中，除了要关注学生做题准确率之外，还应注重学生学习培养的培养，督促学生及时改错，并对其进行二次批改。老师们要进一步控制好作业量，丰富作业形式，创新作业评价方式，提高学生的学习积极性。
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关注教学常规，实施高效教学。接下来教务处将继续加强对教师作业批改情况的检查和监督，全力提升教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。