“研”途花开 携手共进

 

----共同体“网络课堂”活动

      为进一步利用优质教育资源，推进教育资源共享，全面提高义务教育学校整体办学水平，共同体的牵头单位红卫学校从几个学校和教师的需求出发，以改进教师的课堂教学行为，提高学校的教学管理水平为核心内容，为了促进共同体学校资源共享，共同发展。带领我们开展了一次“网络课堂”教研活动。

      活动之初，曹伟刚校长组织我们认真学习了饶河县教育体育局印发的《饶河县义务教育学校发展共同体建设实施方案》的通知和红卫农场中心学校共同体“网络课堂”活动实施方案。

      本次活动确定课程为红卫小学：一节音乐课，一节数学课，一节语文课。(说讲评)。各位做课教师结合线上学习的实际情况有针对性的进行设计，有效保证了课堂教学的顺利实施。由红卫学校发起，成员学校准时进入腾讯会议进行听课，做好记录。

     李伟老师的“简单的推理”一课的教学设计和实施都非常出色。首先，老师能够抓住小学生的思维特点，运用生动有趣的例子引导学生逐步进入推理的学习，使他们能够轻松理解并掌握相关的知识和技能。其次，老师在教学过程中注重学生的参与和互动，通过小组讨论、游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中积极参与，从而加深对知识的理解和掌握。此外，老师还注重培养学生的思维能力和创新精神，通过设置开放性的问题，引导学生从多角度思考问题，培养他们的思维灵活性和创造性。

     刘晓丽老师的《春天举行音乐会》。是一堂富有创意和生动的音乐课。课堂上，教师以春天为背景，通过音乐的形式，引导学生感受春天的美好，激发学生的想象力。学生参与度较高。教师通过提问、小组讨论、游戏等方式，激发学生的兴趣，使得他们在课堂上始终保持积极参与的态度，使得课堂氛围生动活泼，让学生在愉悦的氛围中体验音乐的魅力。

   李柳静老师的《青山处处埋忠骨》。在教学内容、教学方法、学生参与度和学习效果等方面表现出色，具有较强的教育价值。

    在本次活动过程中全体教师都保持虚心好学的态度，对待这次教研活动充满热情，尊重和理解授课教师的教学方法和风格。同时，以问题为导向，关注教育教学中的实际问题，积极参与讨论，寻求解决问题的方法和对策。

        这次教研活动让我们收获了很多，我们非常感谢红卫农场学校领导和师生们的精心策划和辛苦付出，我校领导对全体教师提出了殷切的期望和要求。他希望全体教师能够积极参与教研活动，认真履行教研职责，不断提高自身的专业素养和教学能力。同时，他也要求全体教师要注重实效，将教研成果转化为实际的教学效益，为学生的成长和发展贡献自己的力量。