华侨城实验学校“跟着课本找春天”户外主题实践活动——走进桃花岭

        春风拂面，万物复苏，正是踏青的好时节。在这个生机盎然的季节里，华侨城实验小学组织了一场别开生面的“跟着课本找春天”户外实践学习活动，让孩子们走出课堂，亲近自然，感受春天的魅力。

               团队户外拓展——生命动力圈

        拓展活动的挑战任务叫做”生命动力圈”，需要所有人员手握圈绳围成一个圆圈，按顺时针舞动50圈，中间不得停歇。

        这是一个难度较高的团队挑战游戏，需要所有人员手握圈绳围成一个圆圈，按顺时针舞动转圈，中间不得停歇。听教官说之前挑战班级的记录分别是：88圈，66圈时，孩子们纷纷要挑战100圈。但在挑战初期，孩子们就遇到了各种难题，频率不一致，耐力不持久甚至个别同学出现小摩擦等。在教官的鼓励与激励下，孩子们还是决定继续挑战并顺利完成了任务。挑战结束时，孩子们累倒了一大片，但是每个人内心却是自豪和快乐的。

　                       桃花朵朵开                                       “桃香醉诗人，千年未醒；画家绘其美，万年不息。”《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》中明确指出：“综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。”因此，本次活动充分挖掘桃花岭特色文化，通过“吹树枝”“点桃花”的创作来增强学生的认知能力、实践能力，激发孩子热爱家乡、回报家乡的情感。

        小侨叶们轻轻地吹动墨滴，让其在纸上自由流淌，形成独特的纹理。每一滴墨都承载着他们的创意与想象，每一幅画都凝聚着他们的汗水与心血。

        不一会儿，一幅幅生动逼真的吹墨画桃花便呈现在大家眼前。有的桃花娇艳欲滴，有的则含苞待放，每一幅画都仿佛讲述着一个美丽的故事。小侨叶们看着自己的作品，脸上洋溢着自豪与喜悦的笑容。

               体验千年石磨，品尝古法味道

       豆浆是一种古老的中国传统豆制品。制浆是豆制品生产过程中提取大豆内蛋白质的头道工序。制浆工艺共分选料、浸泡、碾磨、过滤、煮浆和滤熟浆等六道工序。为了让同学们更好的学习每一步，导师邀请了小助手们上台示范：先顺时针研磨六圈，把豆子磨碎。再逆时针研磨三圈，让豆子出浆。这样操作磨出的豆浆细，渣子少。

        只有长时间耐心研磨，才能喝上好喝的豆浆，在磨豆浆研学课程中，老师给孩子们讲解石磨豆浆的由来与起源，同学们轮番上阵，在小小的石磨上大显身手，与小伙伴们携手互帮互助共同制作。伴着一阵阵的清香，玉液琼浆般的豆汁儿缓缓流出，小张同学说：“我要把我亲自磨的豆浆带回去，给我妈妈尝尝。”我赶紧说：“那可不行，这是生的可喝不得，你的孝心可以换个方式表达。”旁边的同学也都开始纷纷讨论起来。古法石磨豆浆体验课让孩子学会细心观察、动手探索、劳动实践，学会与伙伴协同互助，感受通过劳动付出获得食物的乐趣。

           非遗民间艺术瑰宝——手工扎染工艺

        扎染有着悠久历史，起源于黄河流域。现存最早的扎染制品，是出于新疆地区。扎染是中国民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。它有一百多种变化技法，变化自然，各有特色。扎结每种花，即使有成千上万朵，染出后却不会有相同的出现。这种独特的艺术效果，是机械印染工艺难以达到的。

        导师首先介绍了扎染的基本知识，又详细演示扎染手法，讲解染色程序以及注意事项等。实践环节，孩子们拿到扎染材料后，充分发挥想象力，运用皮筋、木棒等工具，对白色方巾进行扎、夹、捆、绑，再用红、黄、蓝三原色染料进行调色上色。当一块块方巾变幻成了一幅幅创意无限的艺术品时，学生们的惊喜之情溢于言表，相互交流着扎染的技艺，欣赏着亲手制作的作品，分享着内心的喜悦。就连老师们也迫不及待齐上阵，扎染出了各具特色的小方巾艺术品。

        游中有所学，行中有所思。当课堂上的知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度，这就是户外实践学习的力量。

                       生命安全教育实践

       导师讲解了生命的珍贵和脆弱，为营员们实操外伤止血包扎技能，海姆立克急救法，以及常见意外伤害的正确处理方法，通过这节课的学习同学们明白了，珍爱生活，珍惜生命！

        在模拟的急救场景中，小侨叶们迅速而准确地进行了伤口包扎、心肺复苏等急救操作，感受到了自己能力的提升，也增强了对他人生命安全的责任感。

       这次户外实践学习活动不仅让学生们学到了宝贵的生命安全知识，更让他们深刻认识到生命的可贵和安全的重要性。在未来的日子里，他们将时刻牢记这些安全知识，将其融入到日常生活中，为自己和他人的生命安全保驾护航。