新春四月，在油菜花绽开的季节，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教研的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思路碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为促进教师专业成长，我校音美组在4月2日上午进行了公开课活动。
一、激趣导入
这节课是张晴老师的美术公开课，课堂刚开始，张老师就拿着一张大大的丝巾，让同学们观察上面的花卉图案，吸引学生们的注意，从而导入课题。
二、课堂发展
首先张晴老师用精美的课件和生动的语言展示讲解了纹样的概念、纹样的提炼方法以及纹样的种类。整个课堂气氛轻松活泼，学生积极性很高。
接着学生通过老师讲解的花卉纹样的设计方法，对于老师展示出来的花卉进行提炼加工，变成纹样。然后对于自己的变形方法及理念和大家进行分享，张晴老师注重学生的探究式学习和小组合作学习，将课堂主动权交给学生，让学生真正成为课堂主人。这样美育课堂给我们美术老师更多的启发和思考，引领我们不断前进探索美术课堂教学的新思维和新常态。
三、动手实践
同学们运用学习的纹样形式内容，利用手中的材料工具动手制作，并以小组为单位派代表进行展示交流。瞧，孩子们在认真创作！
四、展示评价
创作完成后，张晴老师鼓励小组派代表上台展示设计成果，并且和大家分享设计方法。整个课堂，学生有感而发，运用夸张，变形等手法设计绘制出美丽的纹样，感受纹样的艺术美。整堂课轻松有趣，学生探知欲和表现欲强，让美术课堂充满了活力。
课后，听课教师积极地进行了评课交流，对张晴老师的课堂教学给予充分的肯定，对于需要调整的地方也提出了合理的建议。
教研活动是促进师生全面发展的实践性研究活动，也是提高教育教学质量的有效途径。这次美术教研活动中，老师们积极参与，互动研讨，探索多种教学方法，共同斟酌更好的教学方式。在交流中，大家及时发现问题，剖析原因，梳理经验，让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是众多教师智慧的结晶。
编辑：吕优优
初审：张 晴
终审：王 箭