新春四月,在油菜花绽开的季节,携一缕浅夏的芬芳,凝一份教研的真情。从教研中出发,一路跋涉,寻找思路碰撞的诗意和远方;在课堂中探索,一路芬芳,收获教学的精彩和成长。为促进教师专业成长,我校音美组在4月2日上午进行了公开课活动。
一、激趣导入
这节课是张晴老师的美术公开课,课堂刚开始,张老师就拿着一张大大的丝巾,让同学们观察上面的花卉图案,吸引学生们的注意,从而导入课题。
二、课堂发展
首先张晴老师用精美的课件和生动的语言展示讲解了纹样的概念、纹样的提炼方法以及纹样的种类。整个课堂气氛轻松活泼,学生积极性很高。
接着学生通过老师讲解的花卉纹样的设计方法,对于老师展示出来的花卉进行提炼加工,变成纹样。然后对于自己的变形方法及理念和大家进行分享,张晴老师注重学生的探究式学习和小组合作学习,将课堂主动权交给学生,让学生真正成为课堂主人。这样美育课堂给我们美术老师更多的启发和思考,引领我们不断前进探索美术课堂教学的新思维和新常态。
三、动手实践
同学们运用学习的纹样形式内容,利用手中的材料工具动手制作,并以小组为单位派代表进行展示交流。瞧,孩子们在认真创作!
四、展示评价
创作完成后,张晴老师鼓励小组派代表上台展示设计成果,并且和大家分享设计方法。整个课堂,学生有感而发,运用夸张,变形等手法设计绘制出美丽的纹样,感受纹样的艺术美。整堂课轻松有趣,学生探知欲和表现欲强,让美术课堂充满了活力。
课后,听课教师积极地进行了评课交流,对张晴老师的课堂教学给予充分的肯定,对于需要调整的地方也提出了合理的建议。
教研活动是促进师生全面发展的实践性研究活动,也是提高教育教学质量的有效途径。这次美术教研活动中,老师们积极参与,互动研讨,探索多种教学方法,共同斟酌更好的教学方式。在交流中,大家及时发现问题,剖析原因,梳理经验,让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想,而是众多教师智慧的结晶。
编辑:吕优优
初审:张 晴
终审:王 箭