新能源汽车技术专业开办于2023年，学制三年，招收普通高中、中职毕业生。专业建设立足汽车电动化、智能化、网联化发展趋势，就业覆盖面广、发展提升空间大。
专业采用“学分制”人才培养模式，“弹性学制、工学交替、教学做一体化”教学模式，在课程实施中遵循学生能力提升的原则，通过理实一体化教学，使学生能力由汽车维修初级工、中级工到高级工逐步提升，将专业教学过程与企业生产过程紧密结合，将职业标准对接专业课程内容，增强了教与学的灵活性和针对性，提高了教学效果。在教学过程中，通过设置项目，以学生完成任务的形式，驱动学生学习，促使学生达到学习目标。项目、任务的设置与工作紧密相关，与课程内容紧密相连，学生完成该任务后，即可获得相应的知识技能，并能应用到实践中。
学生毕业取得大专毕业证书同时，可以通过专接本、自考等方式获得本科学历，还可考取机动车鉴定评估师、汽车修理工、机动车驾驶证（C1）等技能证书。
二、人才培养目标
培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础、良好的人文素养、职业道德、工匠精神和新能源汽车动力蓄电池、驱动电机及电控系统的结构和工作原理，汽车各子系统的故障诊断、新能源汽车整车电源管理和网络架构、故障诊断策略等知识，具备新能源汽车整车及关键零部件的装配调试、性能检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新能源汽车整车及其关键零部件装调、质量检验、生产现场管理和新能源汽车维修与服务等工作的高素质技术技能人才。
新能源汽车构造、新能源汽车电工电子技术、新能源汽车电池及管理技术、新能源汽车驱动电机及控制技术、新能源汽车整车控制技术、新能源汽车故障诊断技术。
新能源汽车综合实训室
新能源汽车整车实训室
汽车装潢美容实训基地
新能源汽车技术专业毕业生就业方向主要定位在新能源汽车制造厂、汽车技术服务及管理行业，由于在校教育阶段受到了良好的职业能力培养，毕业生适应期短、上岗快。与重庆长安汽车股份有限公司、重庆长安汽车股份有限公司、比亚迪汽车制造有限公司、甘肃泓通汽车服务有限公司建立现代学徒制人才培养基地。
技能大赛获奖
七、优秀毕业生
我院汽车专业毕业生已遍布各省并成绩斐然，有汽车4S店店长，经理，维修技师数人。