为全面落实“双减”政策，深入贯彻学习新课标理念，打造“品质课堂”，促进课堂教学改革，提升教学质量，促进教师专业化发展，为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台，4月2日上午县英语教研团队在教研室教研员辛洪莲主任的带领下来到芦溪镇中学视导常规工作！
推门听课
彭蓉老师通过小老鼠关于规则意识的视频活动导入了新课。在教学设计上，彭老师以“老师自己的 family Rules--课文人物大卫的 family Rules--学生的 family rules的任务为主线，逐步引导学生完成了本节课的内容。在活动设计上，彭老师运用小组合作，从对话到句子到篇章汇报自己的家规。并对学生的活动及时进行了评价，践行了让学生在学中用、用中学的教学理念。
罗容老师上课伊始播放一段视频迅速吸引了学生们的注意力，观后进一步追问Are you under any pressure?快速导入新课，对于文本的解读是通过让学生整体感知到细节理解再到读后展示三个环节来完成的。整个教学过程中，罗老师充分调动了学生们的主动性，与学生互动，让学生们在完成一个又一个任务的过程中读懂了文章，轻松愉快的收获了知识。
检查常规资料
课后交流
课后，兼职教研员与授课教师进行交流。他们肯定了老师们采用小组合作学习模式，培养了学生合作学习，解决问题能力的这一做法，激发了学生的学习兴趣，同时也提出老师们要坚持学习，不断更新自己的知识、教学方法，提升课堂教学能力从而提高教学质量，打造高效课堂！
此次视导活动，老师们从中获取了宝贵的教学感悟和先进的教学方法，给我们今后的英语教学指明了努力的方向，为稳步提升教学质量奠定坚实的基础。相信只要能够学以致用，我们在深耕理想课堂，推进“品质课堂”行动的道路上将会越走越好。
撰文:陈婷
编审：李可为
二审：张燕
终审：彭文