在这春暖花开的日子里，大班小朋友们用小小的仪式感诠释清明节的传统文化，在心中悄悄种下一颗种子……
知习俗 敬清明
晨谈活动中，教师通过视频和图片帮助孩子们了解清明节的由来及习俗，让幼儿亲身感受清明节的传统文化，让传统文化渗透到每个孩子的心中。
我眼中的清明节
王辛琪:要去山上上坟那里有我们去世的亲人。
何哲荣:清明节会放假我，你们要休息几天。
龙若汐:我妈妈说清明节要出去外面玩，要去三宝春游。可以去那里挖沙子。
邓弈可:现在有很多艾草我妈妈会做清明果。清明果很好吃，我很喜欢吃。
王锦皓:可以去放风筝。
绘清明
清明时节正值春天，春天是万物复苏的季节，是花朵绽放的时刻，是新生与希望的象征。在春天的怀抱中，大地脱去了冰冷的冬装，换上了五彩斑斓的新衣。绿树探出了嫩芽，仿佛在向世界宣告春天的到来。微风拂面，带来了一股清新的气息，仿佛所有的忧愁都被吹散了。春天里的风景总是那么的美，让我们把春天融进我们的画笔里。
诵清明
古诗词是古代中国人表达自己的一种方式，诗词描写清明时节霁雨霏霏，路上行人惆怅和失意，来表达自己对已故亲人的思念之情。让我们带领幼儿一起在古诗词里感受清明节的沉重氛围。
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清明花束
飞絮落花，时节近清明。白色菊花用于表示对逝者的尊敬和寄托哀思，而黄色菊花则表达了对逝者的深切思念。祭拜作为清明节里最主流的一项习俗，一束菊花表达了我们对亲人的无限哀思。
清明种植
古语云：清明节后，种瓜点豆。聪明的古人早就将春播秋收的时间融进了各个节气里。清明节前后，气温逐渐回升，此时正是播种和农忙的好时机，趁着本次活动，带领着孩子们将象征着希望的种子和幼苗栽种进学校的菜地里，盼着它早点发芽长大…