临城中心学校关于正确引导学生玩“烟卡”游戏致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！首先，我们想对你们表示感谢，感谢大家一直以来对我们学校各项工作的支持和配合。今天，学校写这封信是想向你们分析一个关于玩“烟卡”存在的问题，希望得到你们的关注和配合。

 近期很多学生玩起了一种新的游戏玩“烟卡”，玩法是：几个孩子跪坐或趴在地上一人出一张“烟卡”，然后剪刀石头布，谁赢了谁先用力在地上拍，拍翻了“烟卡”就能收走该“烟卡”。为了引导学生进行有益游戏活动，增加户外活动时间，鼓励孩子尽量远离电子产品，校方呼吁各位家长一起对孩子们玩“烟卡”情况进行合理的引导和监管。

“烟卡”的来源

亲爱的家长朋友们，我们思考一下，孩子们的“烟卡”到底是在哪里来的呢？近期发现很多学生走路经常只看地下，东找找、西找找，只为了一个烟盒。有的孩子上学放学途中眼睛也留心路边、花草中是否有烟盒，已经有的孩子会去翻垃圾桶寻找烟盒。甚至在很多饭店酒馆烧烤夜宵店都出现学生向客人索要烟盒的情况，行为极为不文明。

“烟卡”的危害

“烟卡”分等级，根据的稀有程度分成不同等级，孩子们对烟的品牌种类甚至价格可能比家长更加清楚。由于稀有“烟卡”的稀有，会让孩子陷得更深的去寻找烟牌，甚至可能会出现为了得到这张“烟卡”去进行“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”“别的同学有，我也想要有”在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。

总而言之，因为玩“烟卡”游戏涉及香烟相关知识，孩子们会不自觉对烟的种类、品牌、价格涉足了解。而好奇心是每个孩子天生所具有的特性，难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣，从而会促使部分孩子去尝试吸烟，由此造成的影响也是显而易见的。

建议

亲爱的各位家长，为了孩子身心健康发展以及学业进步，让我们一起对孩子进行教育，对玩“烟卡”游戏进行科学合理的引导和监督管理。

儿童玩烟卡也可能是受周围环境影响而产生的从众效应。家长要利用周末时间引导孩子玩耍积极的、有意义的游戏，比如引导孩子玩数独、接成语、猜谜语等益智类游戏，让孩子感受到童年的美好同时也增进亲子感情。此外，家长也要学会理解孩子的喜好，参与其中去感受他们的游戏规则，从中了解喜好背后的原因，并加以引导。当然凡事都有度，过于沉迷也不好，在孩子们玩兴正浓时，家长宜“疏”而不宜“堵”，如果疏导得好，孩子的兴趣没有消失，亲子关系也更融洽，而且也不影响孩子朋友圈中的人际关系。