春风送暖,花开满径,教研有期,润物无声。为了有效推进大单元教学实践,加强兄弟校之间的合作与交流,4月2日上午,昔阳县新城小学盟区开展了以“聚焦新课标,构建新课堂”为主题的联片教研活动。
按照活动议程,首先进行的是课例展示环节。分别由新城小学赵小萍、刘海东、张娜、王玉珍、冯建华老师以及留庄小学郭瑾老师展示课例。
课例展示
在《青山处处埋忠骨》的教学中,赵小萍老师引导学生透过文字,深入思考,细致分析了毛主席在面临爱子牺牲这一巨大打击时的情感变化和内心挣扎,以及他最终为了国家大局所做出的伟大抉择,学生们更真切地感受到那种超越个人情感的崇高家国情怀。
郭瑾老师执教的《青山处处埋忠骨》一课,紧扣单元要素进行,不管是第一部分的默读要求,还是第二部分的学习任务,都紧紧围绕单元要素“通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心”。在布置小练笔上,培养学生深度学习思考,结合生活经验走进毛主席的内心,这同样是单元要素的体现。
刘海东老师执教六年级数学《比例的基本性质》,刘老师在课前设计了游戏环节,通过“找朋友”的游戏,既激发了孩子们学习的兴趣,同时也很好的回顾了上节课的知识。探究环节是本课的一个亮点,在这个环节中主要引导学生怎样去发现比例的秘密,归纳出规律性的结论。整个环节力求体现学生自主探索、独立思考、合作交流的学习过程,从而提高学生的数学学习能力。
张娜老师执教六年级数学《比例的意义》,张老师选取三个不同场所的国旗作为学习资源,引导学生写出不同类型的比。学生在积累大量比值相等的比的式子后,得出了比例的意义。在练习中,紧密联系生活,用数学知识解决了科学问题和生活问题。整节课学生在自主探索中挖掘概念本质,体现了真正的深度学习。
王玉珍老师执教的是《故乡情——游子吟》,整堂课从聆听感受、学习新知、拓展延伸等几个环节感知和体验音乐的魅力,流畅的课堂教学、活跃的课堂气氛,展现了王老师对待课堂严谨的态度。
冯建华老师做了新授课《跪跳起》,整节课将摆臂制动,压垫提膝,快速收腿作为重点来循序渐进分解教学,引导学生主动思考,积极练习,课堂气氛活跃。
领导们以身示范、认真聆听,为精彩的课堂呈现投来欣赏的眼光,他们的身体力行,无不诠释着本次联片教研活动的意义——充分落实局党组会议精神,进一步加强盟区内各学校之间的互动交流,促进学校管理交流提升,督导办学行为规范发展,同时贯彻落实2022版新课程标准的精神。听课老师们积极参加本次的联片教研活动,他们用心聆听、认真记录,深入思考!看,老师们听课多认真呀!
集体评课
学然后知不足,教然后知困惑。在评课议课环节中,老师们对这六节课进行认真研讨,集思广益,在交流中互相启发,碰撞出智慧的火花。
县教研室赵怀椿老师高屋建瓴,真诚地指出了老师们的优点和不足,并希望大家在今后能带着新课标的理念去备课,去实践,抓人文主题,落实单元要素,重朗读训练,品味语言之美,引资料补白,丰实课文厚度。赵老师细致的讲解,身体力行的示范使在座的每位老师对大单元教学有了更清晰的认识。
县教研室赵丽智老师站位高,点评精,首先肯定了两位作课教师的亮点,并给出了诚恳的建议。希望大家在今后能带着新课标的理念去备课,去实践,以大单元为视角,构建整体体系,从大情境出发,注意任务序列化。
县教研室陈茜老师分别从新课程理念,大单元教学的教学目标、教学内容、教学效果等方面予以评价。她既有对本节课中优点的肯定,也有对需要改进地方的建议,真正实现了听者受益匪浅的目的。
专家讲座
活动最后,县教研室宫新月老师给大家带来了《素养立意下的大单元作业设计》专题讲座,宫老师从大单元教学作业设计的基本原则及策略研究入手,希望老师们能在课堂中以素养立意、教学评一体化、发展性、学为中心为原则,准确定位作业中的“增质”与“减量”,科学设计作业中的“长程”与“短期”,正确处理作业中的“多读”与“少写”,尊重个性作业中的“厚层”与“薄基”。
县教研室赵丽智老师给大家带来《前置作业下的课堂教学》专题讲座,赵老师从前置性作业的目的和定位两方面,进行了细致的讲解,使老师们对前置作业有了更清晰的认识。
著名教育家于漪老师曾说:“作为一名教师要时刻带着两把尺子,一把丈量自己的不足,一把丈量别人的长处。”因此每一次教研,都是一次自我的反思;每一次教研,都是一次思维的碰撞;每一次教研,都是一次智慧的集结。此次教研,教师们通过深入的交流和探讨,将所思所想应用于日常课堂教学之中。
互学促进步,教研无止境,让我们心无旁骛,潜心研教,相信新城小学盟区的教研之花会愈开愈盛,欣欣向荣!
编辑:李晓娟
图片:王静冉
审核 : 宋华林 冯海萍