“以常规抓教学、以检查促提升”——新河湾七区幼儿园三月份教学分享活动

"行稳方能致远，千里源自跬步"。教学常规是幼儿园教学工作的核心，是幼儿园教育教学工作的立足之本。为了加强教学管理，切实提升老师们的教学水平，不断优化教学过程，新河湾七区幼儿园在刘园长的引领下，在教务处的精心组织下，于4月1日开展了三月份教学分享活动。

区域性自主游戏活动

虞永平教授曾提出:幼儿的一日活动要充满游戏内涵和精神，游戏化的精神除了要自由、自主、创造、愉悦，还要有体验。我园在一日生活皆课程和幼儿在前、教师在后的理念指导下，进一步提高幼儿区域游戏中的自主性。

乐优一班

乐优二班

乐优三班

乐优四班

乐智一班

乐智二班

乐智三班

乐迪一班

乐迪二班

乐贝一班

乐贝二班

乐贝三班

游戏表征记录

孩子们通过画笔，将自主游戏中的精彩场景和独特体验生动地呈现出来。每一幅绘画都仿佛是一个小小的故事，记录着他们在游戏中的欢乐与探索。

表征分享活动

活动中，每个孩子都自豪地分享了自己的自主游戏表征作品，让我们走进了他们丰富多彩的游戏世界

教师班本课程交流分享

班本课程是以班级为单位，教师与学生共同开发的富有班级特色的课程，它具有：个性化、自主性、多样性、实践性、开放性，是根据班级学生的特点、兴趣和需求而设计，教师和学生共同参与课程的设计和实施，不仅形式丰富多样，涵盖多个领域，而且强调学生的实践操作和体验，融合鼓励学生自主探索和创新。

在分享过程中，我们看到了老师们对幼儿需求的深入了解，以及根据幼儿兴趣和特点设计的丰富多样的课程内容。这些课程涵盖了各个领域，如语言、艺术、科学等，不仅丰富了幼儿的学习体验，也促进了他们的全面发展。

园本课程

我园的园本课程有两方面，一方面以美术作品例如：彩泥，手工，创意美术等……，另一方以儿歌，舞蹈，律动，奥尔夫音乐等……艺术是孩子的一种语言，是幼儿表达自己对周围世界的认识和情感态度的独特方式。

美工作品展示

艺术活动展演

奥尔夫音乐

音乐游戏

   相信在一支支美丽动人的舞蹈的练习和表演中，孩子们能收获艺术表现能力，从而大胆的、更加丰富的去表达与表现，为其更加多彩、美好的未来奠定基础！

环境创设

环境是幼儿教育的一个重要资源，透过创设结构合理、美化、儿童化、教育化的时尚气息，引领幼儿主动学习，构建一个材料美、互动美、健康美的师幼环境，让每位孩子在如此和谐优美的环境中得到不同程度的发展和提升。这是我们幼儿园环境创设宗旨，我们从孩子的视角出发，倾力打造真正属于他们自己眼中的最美环境。

通过三月份教学分享活动，结合各年龄段的特点和本班幼儿发展情况，老师们能按照一日生活常规有计划、有组织的带领孩子们进行教学活动。也通过这次检查，让老师们又重新认识了自己的长处和哪些不足的地方，为今后的教学更上一个台阶，促进幼儿的全面发展。