少若成天性 习惯成自然
《幼儿园教育指导纲要》在第三部分“组织与实施”中提出，要“科学、合理地安排和组织一日生活”。《幼儿园一日生活组织与实施》中也提到“幼儿园一日生活的延展不会自然而然地促进幼儿的学习发展，只有安排合理、渗透了合理期望并被有效组织的幼儿园一日生活才能发挥对幼儿成长的重要价值”。开学初，老师们从学习习惯、活动秩序、生活能力、文明礼仪等多方面对幼儿进行常规培养，幼儿经过一个月活动的实施，大部分幼儿形成了较好的秩序意识、规则意识，让我们一起来看看吧！
入园常规
晨间检查是我们每天的常规工作之一。孩子们自觉排队完成入园体温检测、手部消毒，每位小朋友进行情绪观察、面部、手部全面检查。
孩子们一个个穿戴整齐，在一声声悦耳的“老师，早上好”中高兴的入园~
集体教学常规
古人说“站如松，坐如钟”，良好的坐姿，能帮助孩子形成良好的身体姿态，让孩子充满精气神。
活动课上孩子们个个坐姿端正，专心倾听，大胆表达，声音响亮。
生活常规
幼儿期是习惯养成的关键期，孩子的发展最主要的是要有健康的心灵和体魄。
进餐
健康的第一步主要取决于从小养成良好的饮食、进餐习惯。
老师们会善于观察每个孩子的不同，因人而异，帮助幼儿从小养成自觉良好的进餐习惯。
喝水
在老师的引导下，幼儿有序排队，井然有序取杯喝水。
水是生命中不可缺少的物质，每天都需要喝一定的水，才能保持身体健康，宝贝们要养成多喝水的习惯。
如厕洗手
幼儿男女分批进行如厕，从小树立性别意识。
如厕后孩子们能主动洗手，并能用正确的七步洗手法洗手。
餐后10—15分钟的散步有益于宝贝们的身体健康哟~
上下楼梯常规
上下楼梯不跑不跳、不推不挤，按照规则上下楼梯，树立幼儿生活中的安全意识，养成上下楼梯的好习惯。
午睡常规
午睡前，幼儿在老师的引导下，有序换衣物。
户外活动常规
有趣的户外活动开始了，幼儿一日常规的培养从点滴开始，周而复始、循序渐进的进行，让幼儿养成良好的行为习惯，在积极健康的氛围中健康快乐地成长。户外活动之前我们要先排好队！
不争、不抢、不拥挤的排队，都是孩子们自理能力和自我约束力的体现呢。
区域常规
区域活动时遵守区域规则，排队取卡，鞋子摆整齐，与同伴友好相处，不大声喧哗。活动结束时，将物品放回原处。
离园常规
孩子们餐后自己整理衣裤，离开幼儿园前摆放好自己的桌椅，排好队，跟着这老师一起离园啦！
好习惯 益终生
幼儿园常规培养对幼儿的发展和成长具有重要意义。通过常规培养，可以帮助幼儿建立良好的行为习惯，促进社交能力，提高安全意识。观澜天下幼儿园在日常工作中重视常规培养的重要性，采取合适的方式和方法，帮助幼儿养成良好的行为习惯和自我管理能力。
终审：包孟和
初审：梅玲
文稿编辑：红霞
图片提供：海日汗