敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”道德与法治，是树立学生正确三观的因素，是培养学生社会责任感的重要科目。为进一步规范教学管理，提升课堂教学效果，落实“立德树人”这一根本任务，2024年4月1日涞水镇学区总校由樊宝江校长带队19名教师走进北京阎村中心校参加“学科课程视域下思维型课堂建设与实践”研修活动。
有多少浪费可避免
〝一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰。”这是一种勤俭节约的精神，是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
回想我们在学习和生活中，我们有做到节约吗？关不紧的水龙头、与阳光争辉的日光灯、整个被扔掉的馒头、四溢的泔水桶、到处洒落的纸张文具……往往我们在不经意中就造成诸多的浪费。
勤俭节约不需要大费周章，只需点滴积累。从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮做起。从学校到家庭、社会，小手拉大手，一起养成勤俭节约的好习惯。
徐教师引导学生留心发现身边的浪费现象，探究浪费的本质，最后在此基础上，自然而然地激发孩子们节约的意识。整堂课环节设计紧湊，徐教师循循善诱，学生畅所欲言，课堂氛围活跃。
感谢他们的劳动
《感谢他们的劳动》是一堂生动活泼的道德与法治课。精心设计活动绽放生命活力。教学活动中，李老师就将活动巧妙引入课堂，形式多样，活动有效、有目的、有计划，贴近儿童生活，深受孩子们的喜欢。如“岗位体验”就引起了学生极大的好奇心！让每一个孩子都体验到了劳动者的辛苦。
每个学生参与活动交流，在游戏中感悟，口动、脑动、情动、行动，真正成为学习的小主人。
专家点评 总结提升
接着，北京教育学会秘书长贾美华老师为老师们带来培训提升。贾老师首先回顾了老师磨课的经过。再从备、教、学、评四方面入手，引导老师们构建有温度的课堂，实现核心素养在课堂教学中的落地，让核心素养成为学生成长的标杆。
最后，阎村中心校李校长对本次活动进行了总结，高度肯定了老师们灵活有序的课堂教学及备课团队的无私付出。希望各位老师以此次教研活动为契机，将所学所悟灵活运用于课堂，以生为本，创设出更优质高效的课堂。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。通过本次活动，教师们对核心素养导向下教与学方式的转型有了新的认识和思考。展望未来之路，老师们将继续学习新课标，努力提升自我的理论水平和专业素养，脚踏实地，行稳致远，进而有为！