活动目标：
1. 通过趣味故事了解火山爆发的现象，引发对自然现象的探究兴趣；
2. 通过趣味实验及动手操作，了解物质间的化学反应，认识简单的物质及化学原理。
活动过程：
（一）联系：传说在几千年前，糖果小岛上出现了一只会喷火的巨大的怪兽，怪兽吐出的火焰点燃了森林和村庄，使得人们失去了自己的家园。后来，怪兽陷入了沉睡之中，糖果小岛才恢复了往日的安宁。传说中的这只怪兽长什么样子？又在哪里呢？一起去看看能不能找到它吧。教师播放视频。火山爆发时威力很大，景象十分壮观，一起通过视频来看一下吧。
（二）实验探究：
1.小朋友们，如果不用嘴，还可以怎样把气球吹起来呢？在刚刚的实验中，把什么东西混合在一起后会产生气体，把气球吹起来呢？
2.使用瓶子也可以把气球吹起来，在瓶中装入白醋和小苏打。小苏打和白醋混合在一起后，就可以快速产生很多气体，把气球吹起来。
3.小朋友们无法看到真实的火山爆发的场景，但是可以使用实验材料模拟火山爆发哦，一起来试一下吧。
4.小朋友们，接下来就让我们一起使用大礼包中的材料模拟火山爆发吧！
实验结论：小苏打是碱性，柠檬酸是酸性，这两种物质混合在一起，遇水后就会产生化学反应，生成大量气泡，就像火山爆发的景象一样！
活动目标：
1.通过实验观察纸花绽放，提高儿童观察力；
2.通过游戏探究不同纸花的绽放效果，提高儿童动手实践力。
活动过程：
（一）联系：小火星继续冒险，这次他来到了一片神秘的水境。在水境中发生了什么呢？我们一起看看吧！师播放视频。小朋友们想一想，为什么桥上会有不同的颜色呢？那么接下来我们跟着小火星一起探究桥上颜色的秘密吧！
（二）实验探究：
1.老师准备好材料：三种不同颜色的食用色素、三个一次性塑料杯、抽纸两张。带领儿童完成实验探究部分的内容。使用透明塑料杯，抽纸和食用色素完成彩虹桥实验。
2.小朋友来说一说，放入杯子中的抽纸，发生了什么变化呢？教师总结：没错，杯子中的水顺着抽纸在往上爬，颜色也爬上了抽纸，最后出现了漂亮的彩虹桥。
3.接下来看一看，我们刚才的小实验，能不能帮助小火星找到钥匙呢？小火星利用纸花吸水会绽放的原理，成功拿到了钥匙，我们也来制作自己的纸花绽放吧！
4.小朋友们，取出材料分类摆放整齐，开始制作纸花绽放吧！
实验总结：纸中有很多细小的缝隙，水可以沿着这些缝隙往上爬。纸中的缝隙吸水后会膨胀变粗，让纸花绽放。