平陆县第二小学
第二届“我与小树共成长”劳动教育实践课程启动仪式

“一叶一落是轮回，一草一木是生命。”经过一轮的四季变化，又走到了春之序曲。一株新苗，一锹厚土，一瓢清水，树木植于土，生态理念、劳动教育根植于心，在2024年4月这样美好的时节，平陆县第二小学举办了第二届“我与小树共成长”劳动教育实践课程启动仪式，愿二小学子与小树共成长，共赴绿叶春光，耕耘美好梦想！

我与小树共成长

在庄严的升旗活动中，此次启动仪式拉开了帷幕。

二小学子    一生向阳

        仪式中，校长张黎红对同学们寄予厚望和关爱：育树即育人，你们的成长如同小树一样，既要经历风雨的考验，又要接受来自社会各方的呵护与关爱，希望通过此次认养小树、给小树浇水培土，能让同学们体会到家长和老师的辛苦，感受成长的意义。希望这一实践课程，同学们能够铭志于树，寄情于绿，用实际行动为学校建设出一份力，与小树一起茁壮成长！

大队辅导员陈晖老师对“我与小树共成长”劳动教育课程进行了实践意义的宣讲，并宣读了此次课程参与的班级及认养的树木。

张校长为各班授牌，愿二小学子与小树一样，一生向阳，在这片土壤中，随万物生长，越来越高，越来越强！

解乃娟主任向同学们明确了后续养护活动的实践要点：

1.请大家在班主任的指导下，在校园里找到自己的班级树，并亲手为班级树挂上“专属名牌”，合影留下第一张“全家福”。

2.明确实践中班级的权利和义务。

（1）参与认养班级的同学，随时可以探望认养树木，为树木施肥、浇水、除草等。

（2）投注自己的真情，用心照料所认养的树木，使其茁壮成长。

（3）善待所认养树木周围的花草树木，为其营造一个和谐、温馨的生长环境。

3.班级教师要根据学科特点，引导学生观察树木的种类，了解树木的名称、形态、特点、各个阶段的生长规律等，并以解说、观察日记、绘画等多种方式记录树木的发芽、开花和结果等生长过程及果实的实用价值。

4.所有过程保存好记录，课程结束会统一展示，并计入当月“文明班级”评选中。

养树护绿    绿色成长

播撒一片绿色，让校园更美；爱护万千树木，让你我同行。通过本次启动仪式，不仅让同学们从中感受到爱护环境、劳动教育对于人类生活的重要性。同时，鼓励他们能够积极探索树木知识，加强科学探究的能力，并发挥主人翁和团队合作精神，将“植树护绿，绿色成长”理念根植于心，养护行动落到实处，共同美化我们的校园。