2024年的3月27-29号，在乐平市教师发展中心，召开了乐平市网络学习空间建设和名师名校网络课堂研修培训。我有幸参加了三天的培训，虽然两年前我就建立了自己的工作室和空间，但却一直没有去精心设计和装扮过，这两天听了专家的讲座，发现自己有太多不足之处，与大家的差距很大，但是通过学习收获却颇多。
3月27日上午，乐平第十二小学的电教主任杨永定，为大家带来了精彩的《示范引领，技术赋能，“小”空间里创建“大”空间》主题讲座。杨老师从理论层面清晰的阐述了“网络学习空间”的概念，以几个优秀的教师网络空间为例，讲明一个合格且优秀的教师个人网络空间应具备的基本条件；同时，杨主任从技术层面带来干货满满的信息技术的等各种实操技能，令听课老师们受益颇多。
3月27日下午聆听了江西省教育技术与装备发展中心研究部主任黄利华的个人讲座，主题为《教育数字化转型背景下网络学习空间建设与应用》。黄主任从当前的政策细致地分析教育数字化转型的概念和内涵，接着从以下四个方面全方位解读网络学习空间的建设与应用:一、网络学习空间是什么；二、网络学习空间干什么；三、网络学习空间如何建；四、网络学习空间的应用。一个个鲜明的实例让我们参训老师直观感受到教育信息化的力量，更加明确了网络学习空间和名师网络工作室的建设的方向。
3月28日上午，我们又聆听了赣州市章贡区教学研究中心副主任陈旭军的专题讲座《区域共进 资源共享 师生共育——“三个课堂”助力区域教育一体化发展“1345”模式的构建与实践》，陈老师介绍教育数字化转型的重要意义，就章贡区如何在国家教育数字化转型的背景下开展区域性工作的方法和实践经验做了详细的介绍。对章贡区三个课堂实践路径以及三个课堂的特点、针对的问题、应用形式、和作用效果一一阐述，同时陈老师就章贡区在如何把“三个课堂”建设落到实处、做出特色分享了她们做法和经验。
学习就是不断的进步，不断的提升自己，28号下午到29号下午，还有多位专家和本市的骨干教师给我们带来了精彩的培训和他们各自的见解。
短暂的三天培训，我深感自己与当今先进的信息化、数字化技术的差距，也意识到了学校的数字化、信息化时代即将来临。这是对传统教育的一次伟大的革新，更是一次洗礼。今后我会在我的教学中不断提高课堂效率，让美好教育乘着信息化的东风越走越宽广！