“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而益求其精也。” 在我们的日常教学工作中无处不体现着这种精益求精的精神，无论是老师们的常规备课、理论学习、听课评课，还是每天的作业设计和批改评价反馈，小小的细节里面蕴藏着每一位老师对高品质教育教学的追求。
为了切实提高教育教学质量，督促我校教师认真做好各项教育教学工作，不断提高教师的业务水平，3月29日下午，台儿庄区实验小学组织开展了全学科的业务资料及作业检查工作。
此次教师业务检查重在了解教师业务内容的规范及落实情况，检查内容包括理论学习笔记、作业、日清、周清作业。为了公平公正教导处指派部分教师进行详细翻阅、认真记录。在检查过程中对教师的教学进度、作业设计、作业量、批改质量、理论学习笔记完成度等环节进行了重点检查。
本次作业检查包括语文、数学、英语学科，主要针对作业批改、作业量是否恰当、作业是否整洁、书写是否端正美观、作业完成和改错、学生纠错、鼓励性批语等情况进行了检查。
1.能贯彻落实新课标，大多数教师能根据学情与教材的特点设计了形式多样，富有成效的作业，与课堂教学同步，难以适中，作业适量符合要求。
2.老师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，批改格式规范，有等级评价和批改日期。老师还使用优+星、A+笑脸、大拇指印章等对学生表示鼓励，别出心裁。
3.批改符号规范，反馈及时，重视矫正，对错误纠正及时，并能对学生订正后作业的再次批改，详评、点评、个别释疑和集体讲解相结合，以获取高效率。
不足：1.有个别学生作业涂改痕迹严重，继续加强对学生良好书写习惯的培养，少使用甚至不使用修正带或涂改液。2.个别班级学生的错题没有更正，以后要做到错题有更正，教师也要复批。3.教师评语使用率低，有针对的激励性评价交流语言有待加强，尤其是对学困生作业指导、鼓励需下狠功夫。
本次业务检查，为教师间的相互学习、相互沟通搭建了平台。一次检查就是一次促进和提升，通过这次业务检查进一步明确了学校常规教学工作要求，有利于提高教师业务水平、提高教学质量。相信在全体教师的努力下，台儿庄区实验小学的教育教学工作会迈上一个新的台阶！