一、专业团队的理论学习
本次的教师团队在杨明清教授引领下,有来自豫章师范学校的刘永萍、涂梦露、崔芳芳等六位讲师以及原省特殊教育教研员赵水兰老师、省骨干教师曾玲、并特邀南京特殊教育师范学院盛永进教授。杨明清教授在他的《融合教育的发展历程与政策走向》、《随班就读综合评价》的专题讲座中,分享了特殊教育发展方向以及实现特殊教育的评估操作方案:
一、专业团队的理论学习
本次的教师团队在杨明清教授引领下,有来自豫章师范学校的刘永萍、涂梦露、崔芳芳等六位讲师以及原省特殊教育教研员赵水兰老师、省骨干教师曾玲、并特邀南京特殊教育师范学院盛永进教授。杨明清教授在他的《融合教育的发展历程与政策走向》、《随班就读综合评价》的专题讲座中,分享了特殊教育发展方向以及实现特殊教育的评估操作方案: