聚力前行酿芳芳，合力教研促成长。为了进一步打造扎实、高效的数学课堂，促进学生思维发展，让课堂充满有趣的思考与探究。4月2日上午，我校一年级数学组内公开课如期开展。本次组内公开课由他得芳老师执教，一年级数学全体教师以饱满的热情参与到本次活动中。
精彩课堂
他老师所执教的《比较数的大小》，开始以精美的课件，巧妙的情感设计将同学们带入了课堂 ，充分调动学生的积极性，课堂气氛活跃。
这堂课主要用数数、数位比较法两种方法引导孩子们探究数学。将现实问题转化为数学问题，学生根据数的先后顺序来比较，还可以根据数的组成通过比较十位上的数的大小来比较，也可以借助一个标准数来比较等等，充分体现了学生主体地位。
在“做一做”中，直接比较数的大小。“通过数轴→说数→比较数的大小→说比较方法”这样教学不但使学生体会比较数的大小方法的多样性。
他老师教态自然，语言具有童趣，擅长用激励性语言，很受低年级学生欢迎。在学法上，他老师运用观察、探索、自己发现规律的方法，组织学生进行学习。在教学中，她在重视学法趣味性同时更重视学习方法的实效性。指导学生学生通过看、读、想等思维形式找出规律，得出结论。这是新课标所倡导的，教师是主导，起牵线搭桥的作用，学生是主体，要充分发挥学生的主动性、积极性、使学生学会推理论证、发现规律，掌握知识。
精心评课
课后焦校长对本节课进行了深度的点评和指导。从课堂的细节和环节的过渡，看得出他老师的用心，低年级的课堂让孩子多重体验数，多说，多练，彻底的落实数感，可以从数字，数轴等多方面为高年级作为铺垫。
每一次的教研活动，都是一次成长，一次收获。 “教而不研则浅，研而不教则空。”评课环境中老师们畅所欲言，说亮点，提建议，达到了思想的交流，思维的碰撞。相信在以后的教研活动中将会有更精彩的表现，激起更多教学智慧的火花！
一份耕耘一份收获，一份努力一份成就。相信所有的数学老师们，在今后的数学教学中，再接再厉，不断开拓进取，取得更加优异的成绩。