“爱与责任的相遇”———克州第二幼儿园第八届家长会

幸福的教育从美好的相遇开始。老师和孩子们精心准备，用心布置活动现场。独立制作邀请函，是孩子们成长的印记，亲手铺上漂亮的桌布，是宝贝们最温暖的参与。精致的签到区，创意十足的祝福墙，每一处灯光、每一个细节，都是孩子们与老师珍贵的心意，共同打造出充满仪式感且温馨舒适的环境，期待着爸爸妈妈共赴“爱”的邀约。

精心准备的小小接待员们已经抵达了指定位置，准备迎接家长们的到来。他们脸上洋溢着温暖的笑容，眼神中流露出对家长的期待和热情。随着家长们陆续抵达，小小接待员们立刻行动起来，热情地迎接每一位家长，向他们致以诚挚的问候。

每一份温暖的教育都是从相遇开始，当一笔一画的名字填满签到表的空白，当陆续到来的家长坐满教室里的空座，一切井然有序，在温馨愉悦的氛围中，一场心与心的交流即将开始……

教育是一场幸福的遇见，亦是一场爱与被爱的修行。在这场爱的相遇里，请与老师一起听听花开的声音。

体验式家长会以“破冰”游戏开始，迅速拉近了家长与家长，家长与教师之间的距离。游戏是幼儿成长之路的基石，也是家园沟通的桥梁。

或许爸爸妈妈与孩子每天都在向对方表达自己的爱，但是，总有一些话是还未说出口的。这一次，在家长会上让父母与孩子进行了一次特殊的“对话”，通过让家长为幼儿画像的方式，让孩子感受到爸爸妈妈对他们的关注和关爱，心与心之间的交流让家长与孩子更加亲密无间。

而在教室里，小班小朋友正在为家长亲手制作美味的饭团，他们小手忙碌着，用心地揉捏着饭团，仿佛正在创作一件艺术品。小朋友们脸上洋溢着满足和自豪的笑容，他们知道，这是他们为家长准备的一份特别的礼物。家长们欣赏着孩子们的创作过程，眼中充满了温暖和感动。教室里弥漫着饭团的香气，也弥漫着爱与关怀的气息。这一刻，小朋友们用自己的双手，传递着对家长的深深感激和无尽的爱意。

家长们品尝着孩子制作的美食，感受着那份深深的爱意和用心。他们知道，这不仅仅是一顿饭，更是孩子对他们无尽的感激和回报。这份心意，比任何物质礼物都更加珍贵。家长们眼中闪烁着泪光，心中充满了幸福和骄傲。

孩子们在幼儿园里“学什么”、“怎么学”，一直是家长们好奇的问题。中班组老师根据幼儿年龄特点，结合主题和班级实际情况开展了多领域多形式的区域活动，以幼儿为主体，用游戏和情境化的教学形式吸引孩子。

家长们走进幼儿园，丰富形象的玩教具和别具风味的环境创设让家长们眼前一亮。通过老师的讲解和引导，他们从趣味横生的游戏细节中，切实感受到教师的用心、细心和耐心，感受到孩子们在幼儿园的自主生活，在探索中发现，在发现中创新！

区域参观中，老师和家长们互动交流，随后，家长纷纷感叹：“真没想到还有这么多种的玩法”、“还不如孩子会玩”、“原来玩的时候也是有学习的”......

随后家长和孩子一起进入区域，专心的观察、耐心的陪伴，感受孩子的点滴成长。家长作为倾听者、参与者，走到了孩子身边，近距离观摩和参与孩子的游戏。

在孩子的世界里，我们努力成为一名追随者，追随孩子的目光，追随孩子的喜好，然后和孩子一起创造 、体验、成长，让孩子成为真正的主人。

播种有时，花开有期，衔接有度。幼小衔接，不仅仅是知识的储备，更是习惯的养成、能力的培养。为引导家长认识到幼小衔接的重要性，帮助家长在幼小衔接阶段做好充分准备，大班级老师开展了父母课堂《幼小衔接，共同成长》活动。

本次大班家长会特地邀请了来自克州第三小学哈孜古丽老师来到我园，为家长们带来一场关于幼小衔接的专题讲座。此次讲座的目的是让家长们对小学教育的特点和要求有更深入的了解，从而帮助孩子们在未来的小学生活中更好地适应和融入。我们坚信，通过家长和学校的共同努力，孩子们一定能够顺利过渡到小学阶段，开启他们学习的新篇章。

会议中，家长们积极讨论幼小衔接问题。他们纷纷表达了对于孩子们从幼儿园升入小学过程中的种种疑虑和关切，希望能得到更多的指导和帮助，确保孩子们能够顺利适应新的学习环境和节奏。对于家长们的疑虑，哈孜古丽老师也给出了专业的解答和建议。

首先，家长们需要关注孩子们的心理变化，给予他们足够的支持和鼓励。在这个阶段，孩子们可能会感到不安和焦虑，需要家长们的耐心和关爱来帮助他们度过难关。其次，家长们也可以和学校老师保持密切的沟通，了解孩子们在学校中的表现和需求。老师们会根据孩子们的特点和情况，给予他们适当的指导和帮助，让他们更好地适应新的学习环境和节奏。最后，家长们还可以鼓励孩子们参加一些有益的活动，如阅读、运动、艺术等，培养他们的兴趣爱好和综合素质。这些活动不仅可以让孩子们更加充实和快乐，也能为他们的未来发展打下坚实的基础。

教育共赴，不以山海为远；携手并进，不问来自西东。这是一场爱与责任的相遇，也是一场敞开心扉的交流。