一起在跳跃的运动里“闪闪发光”——市五幼教育集团中二班体育活动
儿童离不开生活，生活离不开健康教育；儿童的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。五育并举，健康第一。根据幼儿身心发展特征及规律，注重幼儿运动中身心的愉悦感和自主体验，尊重儿童的意愿和选择、支持儿童的想法和做法，通过运动课程让“快乐运动”以一种常态方式伴随幼儿的生活，成为幼儿富有趣味的健康生活方式，从而培养真正意义上的“健康儿童”。
通过读绘本《胖胖兔减肥》，孩子们知道了运动的重要性，随之，“运动”一词便闯进了孩子们的生活，引发了不少话题......
什么是运动？
孩子们对于运动并不陌生，但缺乏系统的了解。“那什么是运动？”
在调查中了解到日常生活里有跳绳、跑步、拍球、踢足球等多种运动的项目，孩子们对运动项目有了更进一步的认识。
我喜欢的运动投票
运动的方式有很多，每个小朋友也都有自己喜欢的运动，于是我们采取了关于最喜欢的运动大投票的方法给自己喜欢的运动贴上小贴纸。
通过调查，了解到小朋友喜欢跳绳运动项目。
初探跳绳
孩子们刚接触跳绳的时候，能够完成双脚连续跳的不多。孩子们纷纷表示：“老师，跳绳太难了，我们根本就不会跳”、“甩不过去，脚会被绳子绊倒”、“打到头了，跳绳太难了”。孩子们你一言我一语谈论着。
看到孩子们对跳绳即喜欢又焦虑的状态，我向孩子们发问："既然你们认为跳绳这么难，你们还要继续跳绳吗？"小朋友们齐声说：“我们想跳绳。”
📢于是大家一起讨论如何解决这些问题
👧🏻伊伊：跳绳要拉开距离，这样就不会打到人了。
👧🏻涵涵：要等跳绳落地之后，再跳就能跳过去了。
👦睿睿：跳绳之前要先把绳拉直，就不容易绊脚了。
“绳”采飞扬倡议书
向各位家长朋友发起倡议，亲子运动打卡“我爱运动，我爱跳绳”利用亲子活动共同探索怎样才能更好的掌握跳绳技能。
孩子在跳绳方面的进步与成长亦离不开家园共育，班级教师也及时与个别幼儿家长进行沟通反馈孩子在园的跳绳情况，家长也积极主动配合并和老师沟通孩子们在家的练习情况，凝聚家园合力，孩子们在跳绳方面的进步也让人倍感欣喜。
跳绳是培养幼儿积极、乐观向上的学习态度的游戏，通过一系列练习，引导幼儿正面面对困难,进而采取各种办法解决困难。一根小小的绳子，连接的是勇气和力量；一根小小的绳子，连接的是快乐和运动。我们的跳绳游戏仍在进行中，也期待孩子们在游戏中强体育心，关于运动的话题我们还在继续，未完待续……
图文：蔡晨
审核：周梅 姚成林
