新教育是一种综合的教育理念和实践行动，旨在通过创新和改革推动教育的进步。朱永新先生在书中提到：“新教育实验是一个以教师的专业发展为起点，以六大行动为途径，以帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。”此次音乐组“微讲座” 培训围绕本观点开展新教育课堂进行培训。
此次“微讲座”主要分为几大内容。
刘艳艳组长首先介绍什么是“六大行动”，列出框架并细剖，与组员共同分析如何做到“六大行动”。
理想课堂注重打通书本与生活世界，重视学生的生命价值、生存方式、心理需求和文化差异，旨在创建有挑战性的问题与情境，以及促进学生个体特色和自尊。这样的课堂不仅增强师生之间的多维有效互动，还能满足学生的成长需求。
理想课堂的“六度”，即参与度、亲和度自由度、整合度、延展度、练习度。
为了更好理解消化“新教育”概念，刘艳艳组长示范了一节“新教育”课，课程名为《小白船》。在课堂上利用多种乐器吸引学生兴趣，让学生积极参与其中，课堂氛围轻松活跃，呈现出精彩的课堂。
学生积极参与并投入课堂。
叶澜教授在他们的“新基础教育”中，针对“什么样的课是一堂好课”这一问题，概括了五个方面：一是有意义的课，即扎实的课； 二是有效率的课，即充实的课；三是有生成性的课，即丰实的课 ；四是常态下的课，即平实的课； 五是有待完善的课，即真实的课 。
我们期望通过我们理想课堂建设促进师生幸福的人生，期望通过我们富有创建而又扎扎实实的努力能赢得掌声和尊重，这便是此次开展“新教育”培训的意义。
编辑：钟晶莹
拍照：钟晶莹
审核：刘艳艳