“教以共进、研以致远”——广西义务教育国家课程数字资源规模化应用教研员研讨活动

    最美人间四月天，书香习习，谈学论教，共建共长。2024年4月1日-4月2日，“广西义务教育国家课程数字资源规模化应用教研员研讨活动”在北海市外国语实验学校举行。本次研讨活动在广西区生物教研员韦珺老师主持下开展，全区十四地市教研员和北海部分初中生物教师齐聚美丽之滨——北海，以研促教，力争全面提升全区教研员素质素养和专业能力！

    在正式开幕前，北海市教科研所纪贤勇副所长发言并向远道而来的各位专家、广西区生物教研员韦珺老师及来自全区其他地市的教研同仁表示热烈的欢迎！随后广西区生物教研员韦珺老师宣布本次活动开幕。

　4月1日上午来自北京师范大学的王健教授为我们分享讲座，王健教授在讲座中通过多个案例深度剖析，分享了初中生物学教学中培养学生核心素养的策略，让在座的老师们不禁豁然开朗！

    4月1日下午培训计划稍作调整，首先是韦珺老师给我们分享了2024广西区生物教研的方向和内容，鼓励大家积极准备下半年“跨学科主题学习活动案例征集、遴选”和新教材“教学设计征集、遴选”，并分享了广西区学科中心组的队伍建设任务和意义。

    接着是北海市初中生物教研员檀霞老师作撰写论文和课题申报经验分享，檀老师分别从Everything搜索软件、Quicker指尖工具箱、文献搜索、稞麦综合视频和文字规范等方面做技术性指导，为我们清扫了撰写论文和课题申报路上的“拦路虎”。

    最后是湖南省教育科学研究院曾峰老师为我们分享新版课程标准实施背景下的教研工作建议。

    4月2日上午先是来自北京市第十三中分校的黄达老师带来数字资源应用课例展示——《两栖动物的生殖和发育》。黄达老师在整堂课中“设计以观念为线索的教学、创设了以观念为背景的情境、开展以观念为核心的活动、重视以实验为载体的体验”，充分体现了学生的主体和教师的主导作用！

    接着是北京市第八中学王丹老师为我们分享专题报告——《新课标理念下初中生物学数字教材教学应用策略》，王丹老师的分享干货满满，这个春天，我们汲取前辈经验，积蓄更好的教育力量！

   4月2日下午分别是北海市第三中学黄广妹老师、南宁市第三中学覃艳妮老师带来的两节数字资源应用课例展示——生物专题复习课《生物与环境》

  北海市第三中学黄广妹老师播放红树生态视频并询问学生是否知道我市哪些地方有红树的踪迹，假如“习近平总书记”再次视察北海红树林自然保护区，你会带“习近平总书记”前往哪个保护区?并通过7个子问题引导学生达成项目点——如何营造和修复红树林生态系统，通过项目式学习，引导学生加深对非生物因素和生物因素的理解、总结生物与环境的关系、辨别生态系统、理清食物链食物网在生态系统发挥的作用……

     南宁市第三中学覃艳妮老师通过视频展现那考河湿地公园美丽的自然风光，引导学生思考当年的臭水沟是开展了哪些治理使之摇身一变，成了一道靓丽的风景线！引出本课主题路线那考河概览→那考河污染探析→那考河治理举措，将生态系统、生态因素、生态平衡和生物圈等内容贯穿主题路线！

    稍后北京市第八中学王丹老师对两节专题复习课作了专家点评微讲座，给予了两节展示课高度评价，也分别给两位授课教师提出几点存疑，帮助授课教师和我们更加清晰理清一堂“好课”！受益匪浅！

    本次活动最后一个环节是由梧州市教育科学研究所白碧媛老师进行数字资源规模化应用经验分享。

    白碧媛老师的经验分享让我们对数字资源建设有了更清晰的认识，身上也多了一份使命——积极参与数字资源建设，为数字资源建设规模化贡献自己的一份小小力量！