春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。3月26日下午，全体低中段数学教研组老师在拳铺镇明德小学进行了小学数学教研活动。
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课堂展风采
第一节课是由王海丽老师带来的《认识三角形》。王老师在教学时注重以学生为主体，设计了数学实践活动。通过让学生在读一读，画一画，想一想，说一说中认识三角形的图形特征，抽象出三角形是由三条线段围成的图形这个本质属性，归纳出三角形的概念。让学生在自主探究、合作学习中理解什么是三角形的高，掌握三角形的高的画法，并引导学生观察、对比、想象、推理。整节课，生生之间、师生之间质疑、解惑、达成共识，学生的思维不断地推向纵深，很好地突破学习的重难点，也进一步发展了学生的空间观念。
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第二节课是由刘满老师带来的《认识面积》。课堂开始，刘老师通过让男女生比赛摸课桌桌面和数学课本的游戏导入新课，通过“摸一摸”的方式，直观地带领学生感受了面这一抽象的概念，接着通过探索物体表面和封闭图形的面的大小，归纳总结出了面积的概念。然后，让学生通过观察、叠一叠等方法比较面积的大小，引导学生小组探究，通过动手拼一拼、数一数、比一比，进一步体会用正方形做单位来测量面积最合适，帮助学生抓住度量本质，发展学生量感。最后，刘老师设计了内容丰富、层次分明的课堂练习，让孩子们及时查缺补漏，巩固知识。
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评课促提升
在评课过程中，大家气氛活跃，思想开阔，妙语连珠，点评客观合理，分析了每节课的闪光点，同时又指出存在的问题并商讨解决的方法，给出了切实性的建议，为两位老师能呈现完美课堂贡献自己的所思所想，整个教研活动研讨氛围热烈浓厚！
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通过此次教研活动，老师们在教研中相互学习、取长补短、智慧共享、交流提升，进一步明确了教学目标，优化了教学思路和教学方法。
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编发:拳铺镇教办低中段数学教研团队