习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化最新成果，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。
随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这美好的季节里，甘光小学开展了以“劳”树德，以“劳”育美的劳动教育综合系列实践活动。
低年级篇
劳动不仅是一种锻炼，也是一种美德。适时开展班级卫生打扫活动，要求人人有劳动任务。在劳动过程中，指导学生学习扫地、洗抹布、擦拭桌椅和门窗；劳动结束后，组织学生互相学习，交流评比，总结经验教训，习得基本的卫生打扫能力。通过“洗涤小达人”“谁的小手洗得最干净”等活动，营造积极劳动、讲究卫生的班级氛围。在劳动中，学生们可以学会反思，感受喜悦，从而成为一个有担当、会生活的人。劳动教育不仅培养学生们的耐心、细心和恒心，还能让他们在劳动中锻炼身体素质，培养信心和责任心。
中年级篇
家务劳动，是责任也是爱。劳动教育和家庭教育是密不可分的。家校携手培养学生良好的劳动习惯，在劳动体验中使学生懂得感恩，懂得珍惜，增强自我生存能力，使学生德智体美劳全面发展，为学生的幸福人生奠定坚实的基础。
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手工让学生在游戏中学到知识的同时开发了学生的智力,提高动手能力、反应能力、创造力，使学生在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展!
高年级篇
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。习近平总书记也说过:“必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。”高年级的学生们真正成长了，完美展现了自己的事情自己做的精神。
春天的校园里，一场场生动的劳动教育课正在上演。大家在劳动教育基地进行“春种”活动，松土翻土、播种育苗、浇水施肥，体验劳动的艰辛与光荣，感受生命的奇迹，初步养成持之以恒的劳动品质。
总之，劳动是一种奉献，也是一种分享，它让我们的生活变得更加有滋有味和亮丽多彩。通过此次劳动教育综合实践活动，我们希望同学们能够继续保持做家务的好习惯，学会更多的生活技能，让我们一起静待花开，期待美好时刻的到来！
编辑：吴乐苹 王蕊
审核：张淑玲