“行之有向  育梦成光”——楼观镇大玉小学“教学质量提升月”活动

教学质量是学校的生命线，是立校之本，强校之基。为全面深化课堂教学效率，提高教学质量，提升教师的专业素养与教学能力。楼观镇大玉小学3月份开展了＂教学质量月＂系列活动。

常规听课促成长，关注课堂求质量

学校加强课堂教学过程管理，打造高效的常态课堂，我校组织了听评课活动，助力初蕾绽放。

 课堂是教育的主阵地，是教学的生命线。教学理念的转变，教学方法的突破，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。在这次常规听课活动中，各位教师以自己独特的教学风格和教学方法引领着孩子们在课堂上进行思维的碰撞。

课后，校领导及听课教师对本课进行了细致入微的点评。大家各抒己见、共同探讨、剖析问题、归纳提升、达成共识。

复盘过往提质量，蓄力深耕启新程

我校领导对学生月质量监测试卷进行了细致深入的检查，要求全体教师进一步查漏补缺、明确不足、及时改进，促进学校工作和个人教学质量双提升。

教学督查促发展，凝心聚力谱新篇

学校加强教学工作的过程管理，规范教师教学行为，促使全体教师把教学常规工作真正落到实处，我校组织了业务工作常规检查。检查组教师按学科分工，本着严格、细致、客观、公正的原则，主要从教师教案、各学科作业设计质量、次数、难易程度以及作业批改情况等方面进行了检查。

学校及时对作业情况进行了全面分析：

 1、各科教师基本上都能根据教学进度按时适量设计并批改作业，批阅及时，批阅有等级。

 2、反馈及时，重视纠错。针对学生作业中出现的错题，大部分教师采取了得当的纠错方法及措施。   

 3、采取灵活多样的评价及鼓励措施促进学生作业质量的提升。许多教师能够坚持使用鼓励性符号(如小红花、五星、优良中差等)对学生当日作业进行评价，激励学生高质量地认真完成作业。 

 4、大部分学生已经初步养成良好的书写习惯。作业文面整洁、字体工整，特别是优秀学生的作业，书写规范、字体美观，给人以赏心悦目的感觉。

结语

“教学质量提升月”中，学校以常规抓教学，以检查促提升，做到有计划、有布置；有落实、有检查；有总结、有反馈，力争把常规落到实处，确保课堂提质增效，教学工作平稳运行。今后，大玉小学将继续在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，进一步推动大玉小学教育教学高质量发展。