活动缘起
3~6岁是幼儿认知、情感、知识技能发展的重要时期，是他们社会化的一个关键期，也是幼儿道德品德形成的初期。幼儿的发展很容易被环境影响，在与家人、教师、同伴等社会交往中，幼儿被潜移默化地影响着，她们会观察、模仿各种个体好的或坏的行为，优化为自己的行为模式，所以榜样对于幼儿有着重要的作用。
3月5日学习雷锋日，我们班其中一个幼儿的家长义务为社区老人理发，以此为契机，开展了一场学习雷锋之旅。
讨论：这是在干嘛呀？为什么要这么做？
王姝颖：这是我爸爸，他们在给老人剪头发，我爸爸是理发师哦。
周俊廷：他们给老人剪头发，会收钱吗？
郁浩坤：不会收钱的，他们穿了那个红色的衣服，是免费帮助老人的。
罗逸彬：为什么穿红衣服啊？不可以穿其他颜色的衣服吗？…
教师：3月5日是学习雷锋日，而三月是学习雷锋月。我们一起来探索一下为什么要学习雷锋吧。
初识雷锋
为了帮助孩子们更好地理解和传承雷锋精神，教师通过讲述、观看雷锋叔叔的故事等多种方式，让孩子们了解到雷锋叔叔是一位热爱帮助别人的人，做了很多好事。
教师的话：幼儿将自己了解到的雷锋画下来，并进行加工（想象创造）。更好地理解雷锋不仅仅是指一个人，而是一种精神，一个形容词。只要做好事，人人都可以是雷锋。
歌颂雷锋
雷锋叔叔做了这么多好事，我们可以用什么样的方法纪念他呢？
菲菲：我要把雷锋叔叔画下来，他是解放军。
罗铭坤：我想做手工，做一个礼物送给雷锋叔叔。
周梓乐：可以唱一首歌给雷锋叔叔听，他肯定会很开心。
寻找身边的雷锋
关于找寻身边雷锋的讨论：
陈相年：我今天上学的时候，看到环卫工人在打扫街道清理垃圾，还有洒水车冲刷街道。为了给我们一个干净的环境。
周俊廷：我每次洗完手都会及时关掉水龙头，节约用水保护地球。
黎沐尘：我外婆昨天来接我的时候，在门口当志愿者保护小朋友的安全，还带着我一起在门口站岗。
彭锦璇：今天爸爸送我来的时候下雨了，门卫叔叔帮我开车门还给我撑伞，送我进学校。…
学习雷锋，我们可以…
学习雷锋，从来不是一句空话而要付诸行动。那学习雷锋我们可以做什么呢？
罗语蹊：我会自己梳头发，也可以帮助其他小朋友梳头发。
黄思淼：我会抹桌子打凳子，我还会拖地，在家里经常帮助妈妈拖地，拖的很干净。
刘晋硕：上次妈妈带我去外婆家的时候，我帮外婆她们择菜，我最喜欢吃青菜了。吃完午饭，我还帮着收拾餐桌拖了地板。…
三月，是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风、雷锋精神吹遍每一个角落的季节。雷锋，一个多么熟悉的名字，一位平凡却又伟大的战士。五十多年过去了，雷锋精神一直在感动着你，感动着我，感动着一代又一代的中国人。
通过本次学习雷锋活动不仅让孩子们体会到团结合作，互帮互助的快乐，更增强了孩子们的社会责任感，弘扬了新时代的雷锋精神。幼儿学会从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，而这点点滴滴的小事，就像一粒粒种子，种在心里慢慢长大直到长成参天大树。