“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。” 为落实“双减”工作相关要求，进一步规范学校教育教学管理，提升学校教师专业素养，提高课堂效率，促进学校教学常规抓好、抓细、抓实，提升教学质量，果都镇教育办公室对果都中学教师教学常规进行检查反馈。教育办公室制定了详细的评价标准及评分表，果都镇教育办公室及各教研组组长对所有任教学科教师的备课、听评课、大单元教学、“首课负责制”、成绩分析、理论学习笔记、课时作业和双休作业进行全面的检查。
现将检查情况反馈如下：
语文组
亮点:
1.备课项目齐全,二次备课实效性强，听评课开展扎实，点评到位。2.课程思政反映在集体备课、二次备课中3.语文教师均有语文学科特点的首课电子资源库，针对性强。
建议:
强调学生的书写工整问题；个别学生错题未改；需要进一步丰富教师理论学习内容。
数学组
亮点：
六年级老师手写教案实用、详细、认真，反思总结到位；教师作业检查到位，有批改，有标注，鼓励性语言好。
建议：
双休作业不够统一，各级需统一。
英语组
亮点：
备课详细认真，思政融合，单元融合，要点突出。听评课记录详实，有效点评。作业讲解认真细致，当堂掌握，批改仔细、分等级、鼓励性语言。
建议：
学生错题改得不够认真。
历史组
亮点:
1.备课项目齐全,课程思政渗入其中，二次备课实效性强，听评课记录详细，注重组内学习研讨。
2.学生作业批改认真，有鼓励语言，学生修改仔细，注重落实。
建议:
强调学生的书写工整问题；需要进一步丰富理论学习内容。
地理组
亮点：
1.常规重视实效性，重视题研。2.首课思政做的很有特色。
建议：
每次检查后的反馈做的更细致一些，让老师们知道自己的扣分项，以便以后能够做的更好。比如二次批阅等要求，很多老师并不清楚。
生物组
亮点：
注重首课德育教育，备课详实全面实用，教师批阅认真仔细，有鼓励性语言、二次批阅真实。教学反思实用有效。项目齐全。
建议：
四维听评课个别还是领会不透，学生错题修改质量不高，二次批阅有不足之处。
道法组
亮点:
1、备课详实实用，项目齐全。大单元教学和首课思政融入其中，二次备课和教学反思注重实用性，听评课记录详细认真 。
2、学生作业全批全改，有日期等级和鼓励语言，学生有修改，落实到位。
3、毕业班教师的题研重实用性。新教师教案全手写，认真详细。
建议：四维听评课有待改进。
物理组
亮点:
1.备课项目齐全,二次备课实效性强。2.学生作业全批全改，有鼓励性语言。3.习题布置能做到精选精练。
建议:
加强错题本的利用；需要进一步丰富教师理论学习内容。
化学组
亮点：
九年级题研仔细到位，八年级备课详细认真；
建议：
学生作业检查需进一步加强。
总结
教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。通过本次教学常规检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向。教育办公室会一如既往的落实每周教学常规常态化检查，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作!