教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。为进一步规范学校教学常规管理，提高学校教育教学质量，“双减”政策的实施效果得到全面提升，商店镇中心小学教务处组织开展了本学期第一次教学常规检查。
此次常规检查对教师的教案撰写、二次备课、教学反思、听课记录、作业批改等方面进行了细致、全面的检查。通过检查反馈，才能真正做到以检查促“双减”，以规范促发展。
大多数老师们的教案，写得非常工整，详细。教学设计科学，具有可行性；教材分析详细，教学目标具体，教学过程详细，有教学小结，教学反思，作业布置。在教学反思中，能明确不足，并尝试改进，坚持做到了一课一反思，一单元一小结。
教师作业批改检查分别从作业本本容的保持、学生的书写、作业量的大小及学生改错等各个方面进行了检查。大部分学生作业格式规范、字迹工整、书面整洁。教师批改认真，指导性强。
听课记录中，许多教师过程记录详细，对于课堂中的师生互动进行了有效的评价，并联系学生的实际水平，提出合理的建议，同时，在过程中也能反思到自身的不足，效果理想。
通过本次教学常规检查活动，指导老师们在今后的工作当中，时刻要求自己在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，认真地反思，把“双减”真正落到实处，成为我们教育教学的有力助推器！