为深入贯彻党中央关于“双减”工作的指示精神，构建学校良好教育生态，促进学生全面发展，一年级的课后服务不仅仅是简单的“延时”，而是从全员出发，关注家长、学生的需求，开设了符合学生发展实际、适合学生成长需求的《诗情画意》和《规范书写》两门课程。
《诗情画意》
一年级师生用自己的方式，稚嫩又不失庄严地与经典同行，与诗文为伴。让学生在品读赏析过程中感受古诗文经典、陶冶情操、提升修养，接受中华传统美德潜移默化的影响和教育，我们利用课后服务时间让“经典古诗诵读”成为一种习惯，用“诗词美韵”开启朗读背诵热情。
“诗中有画，画中有诗”每一次诵读都是致力于让孩子们接触经典、了解经典、感悟经典，学习经典。学生在充满古色古香的人文环境中，接受着经典的熏陶、感染，他们的眼里浮现着一幅幅高雅的画面，孩子们的修养在无意识中获得了升华。
《规范书写》
中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。针对一年级的学生开设的铅笔书法，旨在从小培养学生正确的写字习惯和姿势，增强学生对传统文化的认知和兴趣。下面，就让我们一起走进《规范书写》，欣赏一下小小书法家们的书写风采吧！
在书法活动中，一年级语文老师用简而易懂的方法教导学生正确的执笔、运笔姿势和书写坐姿，以及执笔轻重的把控。并让学生通过系列练习，掌握汉字的间架结构。自开课以来，孩子们通过基本笔画、偏旁部首和间架结构等练习，逐渐改变了自己的不良书写习惯，书写能力有了明显的提升。
为激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，展示孩子们的练字风采，我们举行了书法比赛。同学们写姿端正，一丝不苟，小到一笔一划， 大到每个字的间架结构，都是仔细斟酌，看，他们写的多认真!
课后服务是学校教育综合服务的延伸，课后服务活动不仅帮助家长解决了学生接送时间的难题，更为促进学生健康成长、快乐学习提供了有力保障。我们将继续以“减负、提质”为目标，不断调整和完善课后服务内容，真正做到解家长之忧，促学生发展。