在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024年5月29日，实验中学教育集团城中校区语文组开展了课堂听评课教研活动。
本节同步课堂是潘娜娜老师带来的八年级下册第五单元的《一滴水经过丽江》。潘老师的课堂教学环节紧凑，衔接自然，教学语言富有亲和力，在课堂中践行新课标中“学生为主体，教师为主导”的教学理念，教学内容由浅入深，引导学生感受阿来化身一滴水游丽江的新颖独特。感受他对丽江的热爱，赞美和自豪，提升学生们的文化自信。
课堂上积极发言
老师们在认真聆听
课后，老师们就整节课的教学活动展开评议。张素琴主任说整个课程设计符合新课标的流程，从带领学生从小学部去丽江研学旅行做旅游攻略开始，设计活动一：寻水之游踪，活动二：赏水之所见，再到活动三：悟水之所感。紧抓游记学习的三要素，课堂环节紧凑，学生兴趣盎然，参与性很高，课堂气氛活跃，取得了很好的课堂效果。但是个别字的书写和发音有不准确的地方，需要改正。教师们各抒己见，为本节课提出了宝贵的意见！
他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们今后的语文教学工作指明了前进的方向，是践行新课标教学道路上的又一有力举措，我们会不断求索，敢于创新，不断推动新课程改革前进的步伐。