幸福花儿开  朵朵都出彩
（190班  第5周）

        良好班风的形成离不开教育，同样也离不开精细的管理，应用“幸福花儿开、朵朵都精彩、节节记奖励”评价机制，进行奖励和总结，让班级的每一个同学都要参与进来，更好的完善并提升学生参与度，建立集体意识和“主人翁”思想。

        通过一周积分评选，评选了思维导图优秀个人、说题优秀个人和排球小能手，分别奖励了3元、2元、1元幸福币。