阳春三月，正是小朋友外出春游的好时机。为了让孩子们能更加生动、直观地了解、认识春天，丰富生活， 拓展视野、亲近大自然。2024年 3 月 3 1 日东明县第二实验小学二年级 8 班组织同学进行了“寻找春天”主题实践活动。
春天的风拾绿的，春天的花儿是香的，在温暖的春风中，在飘洒的春雨里，更在孩子们的心田里。大自然是我们“活的教材”让孩子在自然中亲身观察经历，获得活动的经验和知识。花儿是美丽的而神神秘的，我们一起寻找春天。
孩子们在花草之中去寻找自然之美，感受大自然在春天的变化，还收集了不少自己觉得最喜欢、最漂亮、最特别的花瓣。
出行前，班级制定了详细的出行预案，召开家委会会议，强调外出安全注意事项，对春游活动进行了精心组织和周密安排，确保出行的安全。上午八点，同学们准时在学校集合，迈着整齐的步伐向实践基地出发。
捕捉春色
董振苏老师给孩子们讲解了春天的特点。让学生们了解春天的气候、植物、动物等方面的变化，增加对大自然的认识。小同学们在植物园沐浴着春日的阳光，欣赏着公园里随处可见的美景，与大自然亲密接触。大家按照小组分头行动,兴奋的声音此起彼伏，一个个求知若渴的小身影出现在校园的各个角落。同学们与老师分享着自己的观察与发现，老师耐心细致地给同学们进行讲解，加深同学们对春天的了解。
定格秋色
小花朵，变变变
落下的花瓣可以变成什么呢
让我来给花瓣“穿衣”吧
我给花瓣“上妆”吧
大家把花瓣装扮起来了
在老师的带领下，同学们利用在户外收集的花儿，制作丰富多彩、各式各样的花瓣书签。同学们以花篮、漂流瓶等新奇而富有创意的方式展示，独具匠心的手工创作似乎赋予了整个春天最美好的寓意。
每一幅作品都充分展示了春天的魅力，这些都是小朋友们的春日收获。
这一次与大自然接触的时间虽然短暂但非常快乐，同学们把美景尽收眼底，同时又将这一份美好留存下来。花瓣书签的创作锻炼了同学们的动手能力，激发了创新精神，增强了环保意识，让同学们更加热爱自然、热爱生活。
整个活动中，老师们一直贯穿环境教育，提醒孩子不要破坏树木、花草、果实，见到垃圾要主动捡拾。
打开五官去感受，捕捉季节的变化，领略大自然的奇妙。同学们置身于大自然，享受美好的同时也收获了课堂以外的知识。这不仅是一次户外实践活动，也是一次自然教育，更是一场对稚嫩心灵的熏陶。