为了深入贯彻落实新课标精神，更好地推进教育教学改革，切实增强学生核心素养和提升英语教师教学新课程的能力和水平。宁武县西关小学全体英语教师于2024年4月2日上午，参加了由山西省名师工作室专家周继青主任带来的以新课标，新理念、新思想、新方向为主题的2022版《义务教育英语课程标准》落实课标理念，优化课堂教学专项培训活动。
周继青老师在讲座中指出，2022版课程标准最突出的特色就是"立德树人"和"素养导向"。注重培育学生终身发展和适应社会发展所需要的核心素养，特别是真实情境中解决问题的能力，要求基于核心素养确立课程目标，遴选课程内容，研制学业质量标准，推进考试评价改革。
周老师从小学英语课程的性质，英语学科核心素养的四个方面，英语学科的"六要素"，英语学习活动观，单元整体教学如何开展，"教-学-评"一体化的设计与实施，学业质量检测以及命题思路等方面进行了深入浅出、通俗易懂的解读。
周老师强调：2022版新课标提出了新时代培养学生核心素养的目标，构建了服务于核心素养目标落地的课程内容，提出了推进单元整体教学的要求，这些变化必然对教师带来新的挑战和困难，特别是如何基于现有教材，实施单元整体教学设计。面对挑战，我们需要组建教师学习共同体，共同研读新课标，深入分析教材，调整、补充或重组教学资源，建立单元内各语篇之间的关联，搭建单元育人蓝图。基于此，设计合理的单元教学目标和课时目标，围绕学生核心素养综合表现构建连贯的单元教学活动和评价方案，将核心素养目标落实到实处，通过每个单元的教学，持续培养学生的核心素养，落实好立德树人根本任务。
精彩的讲座，深深吸引了西关小学求知若渴的英语老师们。她们一个个认真聆听，深入思考，积极参与，仔细记录。详实的学习笔记，展现了老师们对新课标学习的热情和用新课标指导课堂教学的决心。
我校英语教师索晓慧就本次“名师在线”教研活动，做了二次教研暨公开展示课，她执教的是四年级下册《Unit 3Weather》的Let's spell这是一节语音课。
在课堂的热身环节，索老师以一首切合本课主题的动感语音说唱互动点燃学生们的求知热情。
索老师主要教学了单词 arm ，car，card 及字母组合 ar 的发音。索老师首先出示一张带有小汽车的图片，请同学们观察词形并拼读单词。然后引导学生找出这三个单词中共有的音素是什么？告诉学生字母组合ar 发长元音/a:/ 以及它的发音规则。这一环节通过让学生观察拼读找规律的方法，调动了学生的积极性也起到了事半功倍的效果。
其次又教学了单词 ball ，small，tall，wall 及字母组合 all 的发音。然后引导学生找出这三个单词中共有的音素是什么？让学生总结出字母组合all发长元音 /ɔ:/ 以及它的发音规则。
课后，在英语教研组长索晓慧老师的带领下，老师们对这节课进行了分析讨论，老师们主要从学生在本节课的表现进行了深刻分析。大家一致认为，学生的学习兴趣和学习积极性必须在教师的带领下才能获得，我们教师任重道远，需继续努力。
知是行之始，行是知之成。新课标对教师提出了更高的要求，相信通过本次培训，西关小学的英语老师们将秉承新课标的新理念，在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新，知行合一，学以致用，一定能践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。凝智慧、更理念、研教材、聚课例、多反思、坚持育人为本，打造有效课堂，让核心素养在小学英语课堂落地生根。