四序无如春最好,一春最好是清明。在这春意盎然、万物复苏的美好时节,我们齐聚一堂,共同迎接着一个具有深厚文化底蕴的传统节日——清明节。
清明,不仅是祭扫先人、缅怀历史的时刻,更是我们感受春天、体验传统文化的美好时光。今天,我们将通过一系列富有特色的实践活动,来体验和传承这一重要的文化遗产。
四(1)班谭淇元、农婉艺
梨花风起正清明,游子寻春半出城。秋千上的欢声笑语,让我们仿佛置身于春天的画卷中。
项目概括
项目主题
清明
融合学科
南宁市秀田小学节气项目式学习以二十四节气为主题,融合语文、数学、科学、美术、音乐、劳技等多个学料,感受、体验、探索二十四节气的由来与风俗,认识人与自然的关系,延续古人智慧,传承优秀传统文化。
项目描述
中华传统文化博大精深、形式多样,每一种都是华夏人民智慧的结晶。二十四节气作为优秀传统文化之一,在2016年被正式列入联合国教料教文组织人类非物质文化遗产代表名录。春种夏长,秋收冬藏,中国人的传统习惯和生活审美处处承接着节气的智慧。我们以“清明”节气为契机,帮助孩子们了解清明习俗,体验时令节气的趣味性,感受中国传统文化的博大精深。
项目实施
预设成果
有关清明由来、风俗、美食资料搜集
清明的手抄报、诗配画和书法作品
组织植绿、护绿和踏青活动
动手制作、荡秋千和放飞纸鸢
亲手制作清明美食:寒食、青团等
实施过程
清明是个特殊的日子,我们以诗歌寄托哀思,以诗画承接我们美好的愿望,走出家门踏青放纸鸢感受春天的活力,以青团传承文化。
草长莺飞二月天。清明时节,正是踏青赏花的好时候。我们来到了大家期待已久的踏青组。
梨花风起正清明,游子寻春半出城。秋千上的欢声笑语,让我们仿佛置身于春天的画卷中。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。我们欣赏到嫩绿的新芽、绚烂的花朵,以及那清新的空气和温暖的阳光,让人心旷神怡。
日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。让我们以一颗感恩的心,缅怀那些曾经为我们的社会做出贡献的先人。请欣赏由表演组的同学带来的诗歌朗诵。他们将以诗歌的形式,表达对先人的敬意和对春天的热爱。
马上逢寒食,途中属暮春。青团,是清明节的传统食物,它不仅仅是一种食物,更是我们对传统文化的传承和怀念,让我们一起走进青团制作吧。
清明节不仅仅是一个传统节日,它更是一个连接过去与未来,自然与人文的纽带。让我们在这个特别的日子里,不仅怀念过去,更要珍惜当下,展望未来,传承文化,共同创造一个和谐美好的社会。让我们品尝着青团,畅想美好未来。
通过清明这个活动,我们不仅更加深入地了解了清明节的文化内涵,还亲身体验了传统习俗的乐趣。
燕 子 来 时 新 社
梨 花 落 后 清 明