课程指导思想：
阅读是幼儿语言学习的重要组成部分，是幼儿认知世界、融入社会的重要途径。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。
阅读社将为幼儿提供一个绘本故事的阅读平台，着重培养幼儿的阅读理解能力和表达能力。绘本:顾名思义就是“画出来的书”。是作家、画家专为幼儿创作的图画书。绘本是以图文并茂的形式，反映儿童生活为主的儿童图书，深受各年龄段儿童的喜欢。
实施目标：
1.开展适合幼儿年龄特点的绘本阅读及其拓展活动，探索实施途径和基本策略，形成独具本园特点的园本阅读课程。
2.创设园本阅读特色文化，打造阳光快乐的园本文化，充分发挥文化的熏陶教育功能，进而提升办园品质，创建绘本阅读特色的书香幼儿园。
绘本聆听
中大班幼儿在图书室聆听教师讲述绘本故事，与教师进行提问讨论等
阅读结束后，孩子们向老师提出自己的问题或想法，与老师进行交流沟通。
下个月预告
继续培养孩子们的聆听和理解能力，鼓励孩子大胆表达自己的想法和问题。
社团教师简介
书香润童年，好书伴成长
好学求问，书海探宝
编辑：王若璇
初审：张晶晶
终审：郭丽萍