为了进一步地提高教师精准把握教材的能力，使教师能够在“龘行”杯课堂教学赛课活动中得以历练和成长。4月1日，新华小学二年组数学同课异构赛课活动，如约举行。
此次数学同课异构的内容是二年级下第四单元《表内除法（二）》的第一课时：用7，8的乘法口诀求商。参与赛课活动的是裴艳欣、周欣华和姜欣三位教师。校长刘积萍 ，副校长杨健，副书记林媛和低段薛桂香主任担任评委。一人出课，年组内其他成员听课互动。
纵观这三节课，有两个共同点：一是三位教师都注重了让学生利用学具来拼摆，在拼摆中引导有序感悟知识的生成过程。学生都能在拼摆中做到边拼摆边交流，交流时注重语言的完整性与条理性，使原本注重算理教学的数学课堂，变得十分灵动。二是在解决问题的过程中，三位教师都注重了化归思想的运用，让新旧知识的迁移与衔接十分地巧妙而又自然。
如果说教学上的共性让知识的传授变得稳妥，那么各具特色的个性化教学，则让同课异构焕发出了勃勃生机。裴老师的课堂，以教材中的情境图为抓手，让学生学会从情境图中找寻有用的数学信息，通过同桌互助，探索出问题的答案；周欣华老师则引导学生着重探究乘法算式和除法算式之间的内在联系，以列数量关系式的方式，自主找到解决问题的办法；姜欣老师则以除法的含义作为突破口，让学生在计算中，通过对算理的阐述，分清到底是求每份数，还是求份数。无论怎么求，解题的方法都是：想口诀算得数。
为了深化本次赛课活动的内涵，学校利用下午备课的时间，组织二年组教师在大队室进行反思式评课。首先，教学校长杨健结合本次听课情况，对每位教师进行了一对一指导性的点评。接着，低段薛桂香主任结合听课感悟，给大家提了几点建议。年组的教师们也结合了自己的实际课堂教学，进行了反思式交流，并提出了今后教学中的改进策略。
相信，历经了本次赛课活动的洗礼，新华小学二年组的数学课堂教学，一定会迎来一个更加绚丽多彩的明天！
撰稿：薛桂香
图片：薛桂香
一审：杨健
二审：林媛
三审：刘积萍
来源：牡丹江市新华小学